音乐是人类情绪的艺术性表达。尽管音乐可以直接而感性地触动每个灵魂，完美地实现超越语言的人际交流与沟通，学习音乐却从来不是一件简单的事。音乐学习涉及的重要器官是人脑，《音乐教育神经科学》这本书开启了一场有关音乐教育的脑科学问题在心理学者、音乐教育学者与神经科学学者之间的对话，展现了新兴的教育神经科学在音乐领域的研究进展。

本书从基本的音乐教育理论入手，由浅入深地对高校音乐教育和教学作出全面详细的分析。具体内容涵盖了音乐教育理论、音乐课程、音乐教学方法以及对音乐教学未来发展的研究和论述。可供音乐教育研究人员及音乐教学人员学习、参考。

流行音乐能够有效的表达情感，有朴实真挚的特点。中国的流行音乐产生于20世纪的30年代左右，随着经济政治的不断发展，流行音乐渐渐渗入到群众生活之中去，是每个年代人们精神风貌的体现，形式内容贴近现实生活。中国流行音乐的演唱风格也在不断与时俱进，有其自身的发展特点。本书以时间脉络为主线，对中国流行音乐从兴起之初一直到现在的发

全书分上、下两编。上编考察盛唐雅俗流变的历程；下编紧扣住音乐雅俗流变中的核心要素具体考察它们对盛唐诗歌创作、传播、接受等方面的具体影响；最后总结出它们对于盛唐诗歌在中国诗歌史上重要地位形成所发挥的重要作用。

《苏南十番音乐研究：乐班、乐族、乐体历史流变考论》主要内容包括苏南十番音乐乐班体制的由来与流变，苏南十番音乐家族系统的生成与衍化，苏南十番音乐体式结构的本源与创化，现存部分传承谱本与曲目的考释。

民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分，具有鲜明的民族性，体现了一个民族的性格特征、心理素质与审美情趣，是民族精神的象征，是中华民族文化宝库中珍贵的财富。随着市场化、信息化和全球化的发展，民族音乐的发展受到了冲击，民族音乐的特点不断消解、民族音乐人才流失严重、民族音乐教育缺乏有效普及。基于对以上问题的认识，本书对我国

本书是中国音乐学院教授黄虎的音乐研究文集，该书共分为乐事札记、乐评书评、教育传承、音乐地理、乐人访谈五大部分，共精选作者近年的学术研究文章20余篇，较全面地反映了作者的学术研究水平，系统地呈现了以作者为代表的中国当代音乐学界的研究水平和关注领域。

本书以“秀山打闹”为点，记载和研究“武陵打闹”的历史渊源、发展演变过程、技艺特点及总体程序，以观整个“武陵打闹”的概貌。

苏州是具有2500多年历史的文化古城，传统文化及民间艺术源远流长，富有苏州民族民间特色的音乐文化资源丰富，民族民间音乐如吴歌、俗曲和戏曲、曲艺音乐品种繁多，争奇斗艳。《苏州民族民间音乐集成》包括民间歌曲卷（上下卷）、苏南吹打卷、十番锣鼓卷、昆曲音乐卷、弹词音乐卷、苏剧音乐卷、道教音乐卷、音像卷共9卷，包含乐谱1456部

本书以西双版纳南传上座部佛教文化及其诵经音声为研究对象，将其置于当代信仰社会（1980-2016）的重构与变迁语境中进行考察和研究。本书从方法论角度可定位于历史音乐民族志范畴，尝试把对象和内容都置于历时-共时的“连续统一体”中，在信仰社会的整体“结构过程”之中解答南传佛教音乐文化的重构过程、现状成因以及变迁的内容和特征