本书聚焦数字教育领域，解决关键问题，通过跨学科的系统研究，在理论建构、教育模式、技术应用等方面取得了创新性成果。本书结合实际案例和理论研究，密切关注实用成果及其背后的思考过程。书中不仅包括了详细的成果报告和研究分析，而且特意强调了具体实施单位或地区在数字教育方面所取得的成绩、特色和经验。除了向北京市中小学、市属院校和幼

《大学生心理健康》是贯彻落实教育部《普通高等学校心理健康教育工作实施纲要(试行)》而开设的一门公共必修课。本课程集知识传授、心理体验与行为训练为一体，旨在向学生介绍心理学及心理健康方面的知识，使学生了解自身的心理发展特点和规律，掌握心理调适的基本技能，学会开发自我心理潜能，增强心理保健意识和心理危机预防意识，切实提高心

本书属于劳动教育方面的著作，主要由劳动与劳动教育、新时代高校劳动教育的逻辑意蕴、新时代高校劳动教育的内涵与内容、新时代赋予高校劳动教育的新精神、高校劳动教育扎根实际的新方法、高校劳动教育多维度的新路径，以及高校劳动教育多主体化的新方式七部分组成。全书主要研究新时代背景下的理念性解读，比如劳动教育内涵、新时代劳动教育的逻

本书共六章，内容包括：导论、大学生心理健康现状及问题、高校心理健康服务体系现状及不足、大学生心理问题的IM-SAFER干预模型构建、大学生心理问题干预的IM-SAFER模型实践研究、研究结论与政策建议。

本书为青苹果家庭读书系列《引领孩子度青春青苹果少男少女课堂》分册，主要介绍了青春期身体发育、心理健康、性健康、青春期友情、远离毒品艾滋病等几个方面的内容，旨在帮助青春期孩子从容度过青春期，健康、自信地迎接未来的美好人生。

孩子进入青春期后，面对自身产生的种种变化，或紧张、或尴尬，很多问题即使面对家长也羞于启齿，再加上她开始有意识地对自己的隐私进行保护，跟家长的知心话也越来越少了。这两方面的原因导致原本关系亲昵的家长和孩子，在最需要沟通交流的时候却产生了严重的隔阂。具有过来人经验、教训的家长，在这种时候根本就没有办法以适当的方式教育女儿。

本书是青苹果专家团队专为踏上青春之旅的青少年编写。书中以问答的形式，向少男少女讲解了他们急需了解的青春期生理发育、身体变化、心理保健、性健康与性安全等方面的知识和价值理念。这对他们一生的幸福和健康具有重要意义。

教育需要进行调适，知识的应用背景更广泛，知识的留存度就越高。本书倡导以一种整合性方法教授核心课程，注重学生高阶素养的培养，通过为中小学生提供各种解决现实问题的项目活动，将多元化、个性化、协作化、游戏化融入其中，激活学生的科学素养，锻炼他们的动手能力、实验能力和实践能力。同时，帮助学生掌握时间框架和审辨思维工具，使其以更

当下新的课程方案和课程标准更加强调跨学科关联，加强课程综合，并对艺术教育的内容及方式提出明确的要求，艺术将更多地参与到其他学科如数学、科学等重要学科的设计中，帮助学生培养批判性思维和分析技能。《融入艺术的跨学科课程设计》提供了丰富的富有艺术性、创造性的教学资源，帮助教师更好地理解为什么以及如何使用艺术来接触和吸引学生进

板书是教师基本的职业技能之一，好的板书能直观地反映出教学内容的系统、重点和层次，帮助学生理解掌握课堂知识。本书系统介绍了板书设计的意义、特点、价值和板书设计思路，让读者明白什么才是好的板书设计思维可视化、知识结构化,语言放光彩、审美润心灵。同时作者还分享了自己源于课堂教学实践的各类型课文的课堂教学与板书设计案例，在体现