本书是一套盒装创意游戏卡片书,盒内包含40张“主题卡”和40张“技巧卡”,提供了上千个绘画和艺术作品的创意。主题卡上包含艺术创作的主题,技巧卡上提供了创作的方法和技巧,组合在一起创作出属于自己的绘画作品。创作主题和形式十分新颖,可以锻炼孩子的想象力、创造力,提高他们的艺术审美和绘画能力。书稿通过选取游戏卡片进行组合的形
本书是一套盒装创意游戏卡片书,包含40张“主题卡”和40张“技巧卡”,将两种卡片组合使用,可以获得上千种故事创意。主题卡上提供了各种故事的主题,技巧卡上提供了讲故事的方法和技巧。使用时可以任意选取一张主题卡和一张技巧卡,组合在一起讲出属于自己的故事。本书提供的创作主题和形式十分新颖,可以培养孩子的想象力、创造力、语言表
“习惯”是经过长时期养成的不易改变的行为、倾向、生活方式等,良好的习惯能够让幼儿受益终生,在幼儿进行游戏、学习等各项活动过程中,良好的习惯也起着至关重要的作用。儿童生活需要良好的生活习惯、卫生习惯,儿童学习需要具备良好的学习习惯、思维习惯。幼儿园阶段重点培养幼儿良好的习惯和学习品质,本书作为大兴区瀛海镇第一中心幼儿园挚
本书按宝宝出生的月龄编写,汇编了200例(组)小游戏。每例游戏步骤提示了游戏进程,包含“发展目标”“游戏准备”“游戏玩法”“温馨提醒”等栏目。
本书稿对幼儿教育政策与法规进行了具体、实用的解读,使之具体化,更有针对性,解决了学前教育该做什么和不该做什么、该怎么做和不该怎么做的问题。书稿内容共8章,包括:教育法律法规、学前教育政策与法规、幼儿教育主要的政策与法规解读、幼儿园的权利与义务、幼儿教师的权利与义务、幼儿的权利及保护、家园共育相关规章制度、国外学前儿童教
本书是教育部“十三五”职业教育国家规划教材,依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等文件,于2017年第一版的基础上修订而成。全书由8个单元组成,内容包括幼儿游戏概述、幼儿游戏的一般指导、幼儿角色
本书是“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《高等职业学校学前教育专业教学标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等文件精神,结合五年制高职学前教育专业学生实际和教学需求,在2014年第一版基础上修订而成。全书共分为六章,主要内容包括:幼儿园教育评价概述、
本书编写组集中了北京市的专家、特级教师和骨干教师的力量,共同编写了幼儿园快乐与发展课程系列教学资源。本套资源对于指导教师如何做好幼儿园一日保教工作,帮助教师明晰集体教学活动、生活活动、活动区活动和户外活动的教育价值及组织方式,提供了具体、可操作的方案。本册为《教师教学用书:小班上册》。
本书共十章,内容包括:学前教育概述,学前儿童发展与儿童观,学前教育目标,幼儿园课程,幼儿园教学活动,学前儿童的游戏,幼儿园环境创设,幼儿园班级管理,幼儿教师,学前教育机构与家庭、社区和小学。
本书以学前教育专业课程标准为原则,在认真总结了全国高职高专院校学前教育专业教材编写要求和培养目标的基础上,由长期从事学前教育教学工作的教师编写而成。本书含有7个主题,内容包括:玩教具概述、纸艺玩教具制作、泥塑玩教具制作、布艺玩教具制作、自然材料玩教具、废旧材料玩教具、创意玩教具制作。每个主题配有一个实训工单,帮助学生将