本书辑录中国古代音乐文献,并参照现代科学的图书分类法进行编纂。所收资料上自先秦,下迄辛亥革命。《中华大典·艺术典·音乐分典》内容主要包括以下几个经目:乐舞、乐论、乐律、琴学、雅乐、宫廷音乐、鼓吹乐、俗乐、歌唱、舞蹈和乐器。在每个经目下面又具体分设以下纬目:题解、综述、分述、传记、记事、人物著作、艺文、杂录、图像图表和乐
本书为广州市工贸技师学院编写的世界技能大赛技术标准转化项目教材之一。本教材按照工作过程、学习过程编写,共设置了三个任务,一是应用UML为车辆调度系统建模
本书以音乐教育学理论为支撑,明确音乐教育的特点和普通高校音乐教育内容的选择与大学生审美素养之关系,立足于普通高校音乐教育的情况及现状,仔细分析数学方式与提升大学生艺术审美能力关系,寻求问题及现象,分析其产生的原因,对其进行总结与反思,并提出针对性的建议。
本书共七章,包括青藏高原地区音乐艺术风格研究、西南地区音乐艺术风格研究、荆楚平原地区音乐艺术风格研究、吴越地区音乐艺术风格研究等内容。
本书共六章,内容包括:绪论、声乐艺术、歌曲创作与器乐创作、音乐教育概论及其历史发展、音乐教育心理、中国民族音乐教育。
本书共七章,包括中国传统音乐文化的结构特征和艺术特色、民间歌曲的传承与发展、民间舞蹈音乐的传承与发展、民族乐器的传承与发展等内容。
1.在近代中国租界产生的同时,随着西方侨民入居租界,带来了西方文化,也引起了包括中西方音乐在内的中西文化之间的交流、碰撞、冲突与融合,由此,引发了租界所在城市(包括周边地区)乃至整个中国,发生了一系列深刻的变化。鉴于上海、天津、汉口是近代中国极有影响的三大租界城市,在中西音乐文化交融的研究中极具代表性,因此,以近代租界
本书收录《四川民歌传承的追梦人》《“活态文献”的概念对当前文学研究的意义》《漫谈南坪曲子》《西夏历史传说与川西木雅人》《蜀中古琴艺术资源现状调查》《四川羌族多声部民歌的传播嬗变》《川东北船工号子田野调查分析》等文章。
本书论述涉及高职音乐专业培养方向、课程设置、知识结构、教学模式、教学内容等问题,体现了作者对形成专业结构合理、职教特色鲜明、理论实践并重的高职音乐教育专业特色理念的深入思考,为深化校企合作、产教融合的高职音乐教育办学模式,提供参考性的建议与可行性的建设发展思路。 我国的高等职业教育从规模上已经占据了高等教育的半壁
高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校)是我国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分。针对我国现有高职高专院校音乐系科的学制与教学特点,本套教材(共4册)特别聘请了我国音乐理论界著名的中国音乐史、西方音乐史、基本乐理,以及视唱练耳等学科专家担任主编,并在本科教材的基础上做了大幅度的内容精简和压缩,具有逻辑清晰、重点突出