近年来，随着我国教育事业的发展和教育对外开放的推进，越来越多的外国人开始关注中国教育、研究中国教育。本书汇集了外国政界、学界、传媒界知名人士眼中的中国教育，为国人反观中国教育提供了参考，同时也为我们认识和评价中国教育改革发展提供了一个难得的参照。全书由“访谈录”和“文章汇编”两部分组成，作者均为熟悉中国教育的外国政府官

本书分推进素质教育改革、义务教育均衡发展、职业教育办学模式改革、终身教育体制机制建设、创新人才培养模式改革、现代大学制度建设、办学体制改革和省级政府教育统筹综合改革等专题，收录了近两年来国家教育咨询委员们的52篇调研报告。这些报告围绕国家教育体制改革试点项目，涵盖各级各类教育改革重点，详尽解读了教育改革的进展和困惑，有

国家教育咨询委员会是新中国教育史上第一个国家层面的专门教育咨询机构，首届64位委员来自不同部门和多个领域，都是国内知名专家学者。本书分为推进素质教育改革、义务教育均衡发展、职业教育办学模式改革、终身教育体制机制建设、创新人才培养模式改革、现代大学制度建设、办学体制改革和省级政府教育统筹综合改革等专题，收录了两年来国家教

《教育发展与制度选择：我国二十五年来教育制度变迁分析》以新制度经济学为理论基础，运用制度分析法、案例分析法等对我国二十五年来教育发展与教育制度改革和教育制度变迁进行了较为系统的理论与实证分析，从而论证了我国教育发展的动力关键来源于合理的教育制度安排、教育制度变迁与教育制度创新。

《中国民办教育的财政贡献及政策建议》从打破既有的利益格局，并从国家的和谐社会建设的制度“顶层设计”需求角度，有理有据地明确论证了：坚守计划经济遗留下来的财政分配政策，只能制造更大的社会歧视或教育不公；改革要敢于打破既有的利益格局，而落实民办教育的财政扶助正是国家的制度“顶层设计”时的重大内容。因为民办学校学生家长群体也

本书收录了成都市64位中小学教师的故事文集，展现了这些一线教师，或自己、或他人，或生活、或工作，少壮激情与豪迈。

本书以中国古代学校的发展演变和中国古代教育的发展历程为主题，并配有相关的人物故事，让读者对其有全面的了解，同时提高对我国古代教育的认识，从而更加珍惜现在的受教育的机会。

本书从我国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述我国的教育，让读者对我国的教育有全面的了解，反映了我对教育的本质特征、发展规律、职能定位、改革举措等问题的一些思考和探索。

本书共分为六章，主要内容包括：殖民地时期的教育；美国教育制度的初创；美国教育制度的形成；第二次世界大战后的美国教育改革；20世纪80年代的美国教育改革等。

本书从德国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述德国的教育，让读者对德国的教育有全面的了解，介绍德国教育学理论的发展史，同时突出德国教育学的特色。