本书精选了思想家孔子在《论语》中论述人际关系的30句名言，并配以实际案例和漫画故事详细展开解说，为孩子们提供了与人交往的原则和具体方法。读完本书后，孩子会拥有更包容的心态、更好的沟通能力和协作能力，同时享受到交朋友的温暖和乐趣。

《四书遇》作为“张岱全集”之一种，是明末清初著名史学家、文学家张岱解读“四书”的语录体著作。本书共六册，按《大学》《中庸》《论语》《孟子》排列，以读《论语》心得为最多，篇幅最长，共三册。本书自四部七略乃至宋明时人关于儒道释琐屑之论，旁征博引，仅引用语录所涉及的人物就有二百多人。全书对宋儒程朱及其创立的理论体系，有所批判

本书系统讲述《庄子》内篇,以独特的超时空“古今文友茶会”形式,通过文友论辩、问答、交流的过程,阐释和展现《庄子》的义理和精神。这种形式确实没有前例,它大大扩展了解读《庄子》的文化空间,因而也推进了对《庄子》义理和精神的理解,甚至对今后整个古代文献的阐释,都有一定的启发,将《庄子》进行拆解讨论,对话的形式容易把读者带入书

本书是战国时期法家代表人物商鞅(可能还包括其后学)著作汇编。《商君书》的文体多样。议论体有《农战》、《开塞》、《划策》等十数篇,或先综合后分析,或先分析后综合,兼用归纳演绎,首尾呼应。有时也运用比喻、排比、对比、借代等修辞手法。说明体有《垦令》、《靳令》、《境内》等篇,是对秦政令的诠释。辩难体有《更法》,通过人物对话相

本书内容讲述:《庄子》又名《南华经》,是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总。《庄子》对工具理性也进行了深刻批判。《庄子》进一步提出了“得意忘言”的观点。到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰

本书内容讲述:《道德经》,春秋时期老子所著的哲学作品,又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。《道德经》是中国历史上最伟大的名

本书以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。作品多为语录,但辞约义富,有些语句、篇章形象生动,其主要特点是语言简练,浅近易懂,而用意深远,有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格,能在简单的对话和行动中展示人物形象。自宋代以后,被列为“四书”之一,成为古代学校官定教科书

本书正文部分由《阴符经》原文、注释、译文、解读四部分构成。文前有长篇前言，文后附有《阴符经真诠》《阴符天机经》，供读者参考研习。书中主要谈道家修养，并涉及丹术，也有部分是纵横家、兵家思想。原书仅300多字，但言简而意远，文约而理奥，被历代学者所重视。

本书是作者孙宏良基于个人生活体悟对儒家经典著作《论语》的研读和阐发。作者以“述而不作”为原则，致力于用《论语》原文解读论语，从章句在《论语》的整体语境来解读章句。对于具体章句，行文由“原文”“意译”“述读”三部分组成，作者在借鉴古注的前提下，也有个别不同于前人的观点，均在“意译”部分进行阐述，并借助“述读”部分完善自我

本书是一部经济伦理学专著，主要探讨和分析儒家义利观逻辑演变及其唯物史观解读，侧重于儒家义利观的提出与形成、确立与完善、深化与成熟、反思与突破四个阶段，分别按照重义轻利、贵义贱利、尚义反利、重义尚利的义利思想逻辑演变进行论述和唯物史观阐释。作者主要论述了儒家义利观的四次演变即春秋战国时期、秦汉隋唐时期、宋至明中叶和明末清