本书研究了作曲技术理论知识及各乐器的理论知识与性能，让读者了解各类乐器的记谱、音域范围、各音区音色特点及演奏方式，从而为多声部乐器、管弦乐队等作品的创作打下必要的基础。研究了纵向和声思维与设计应用、音乐作品中的调式与调性关系、总谱的组织及配器法、多种音乐体裁作品的写作、整体构思及线性写作应用，全面的剖解作曲技法与创作的
随着我国经济水平的不断提高，人们对于文化生活的渴望越来越强烈。为了能圆儿时的艺术之梦，许许多多的中老年声乐爱好者怀着对声乐艺术的挚爱之情,走进老年大学声乐班的课堂，以极大的热情投入到声乐艺术的学习和实践中。本书根据老年大学声乐的要求，根据作品演唱的难度将教学曲目划分为初、中、高三个级别。在教学曲目的选用过程中，我们既考
声乐作为一门表演艺术，同时也是一门语言艺术，是人们情感抒发与交流的一种普遍存在的艺术形式。随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始接触、认识并了解声乐艺术，这也正是声乐艺术逐渐发展壮大的首要前提。本书对声乐演唱艺术理论进行了深入分析，声乐演唱艺术理论主要包括：演唱中生理机能的运用（包括发声器官、呼气器官、共鸣器官、咬字
本书是一本很好的音乐制作软件工具书，在系统讲解CubasePro9音乐制作软件操作方法的同时融入了许多实用的制作技巧。本书注重“打牢扎实基础”，设置了从“快速上手”到“实用技术”再到“高级功能”的章节序列，并通过图文析辨、逐层讲解的方式，力求使得学习者群体和应用者群体，均能够科学、有效地学习CubasePro9的功能，
《民族声乐艺术文化与演唱技巧研究》系统全面地对我国民族声乐艺术与演唱技巧进行了阐述，内容包括：民族声乐及其艺术特征、民族声乐艺术文化的历史沿革、民族声乐艺术的文化内涵、多元文化背景下民族声乐艺术文化的传承与发展、民族唱法的艺术特征与分类、“三大唱法”的相互融合及交叉运用、不同民族文化的声乐演唱风格、民族声乐的歌唱理论基
高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校)是我国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分。 针对我国现有高职高专院校音乐系科的学制与教学特点，本套教材（共4册）特别聘请了我国音乐理论界著名的中国音乐史、西方音乐史、基本乐理，以及视唱练耳等学科专家担任主编，并在本科教材的基础上做了大幅度的内容精简和压缩，具有逻辑清晰、重点突
《孩子们的视唱练耳》是一套专门为零起步、小学阶段的孩子们学习视唱练耳编写的教材，共分三册。本教材以音乐中的各种材料，如节拍、节奏词汇等基础性知识为切入点，划分诸多单元，每单元分为找感觉了解一下加深感觉唱一唱和创作小游戏等程序性环节，并对这些基础性的材料及组合进行有趣的、横向扩展和纵向深入的训练。《孩子们的视唱练耳》集游
《孩子们的视唱练耳》是一套专门为零起步、小学阶段的孩子们学习视唱练耳编写的教材，共分三册。本教材以音乐中的各种材料，如节拍、节奏词汇等基础性知识为切入点，划分诸多单元，每单元分为找感觉了解一下加深感觉唱一唱和创作小游戏等程序性环节，并对这些基础性的材料及组合进行有趣的、横向扩展和纵向深入的训练。 《孩子们的视唱练耳》
音乐宝贝养成记是一套培养儿童音乐综合素养的教学丛书。分为钢琴宝贝和音符宝贝等系列。本书以手指韵律操和钢琴游戏的形式编写，从单手单音手指练习，到两手交替练习，再过渡到双手同时弹奏，通过循序渐进的安排，使琴童学会不同的触键方法。没有枯燥的理论和示范，取而代之的是生动的童话故事和游戏的形式完成教学过程。本书所配针对性的练习曲
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