本书是将和平学核心概念修复性正义应用到校园实践中的代表性成果。如何有效且有教育性地处理学生的违纪行为，如欺凌、逃课等问题，是学校德育工作者时常要面对的现实问题。本书旨在通过在校园中应用修复性正义理论，采用行之有效的途径和方法，将学生违反纪律的案例转变为学习、成长和校园建设的契机，不再简单地将违纪学生视为需要惩罚的客体，

本书介绍了学校教学的基础知识，揭示了现代教学的理论基础，明确了学校教育是实现现代教育高质量发展的重要途径，并将学校教育模式的创新发展作为未来一段时间现代教育发展的重点方向；还对现代教育理论进行了归纳总结，结合学校教育工作实践，针对有关学校教学重点不突出、学生进步慢等问题，从学术理论上做出了解读，并提出了解决方案。本书探

本书共八个主题，内容包括：帮助孩子适应变化、陪伴孩子度过青春期、助力孩子提升学业、引导孩子管理情绪、养成积极心理品质、传授人际交往技巧、亲子冲突与教养方式、发现孩子的危险信号。

本研究聚焦于信息化背景下的教育发展，深入探讨教学创新所带来的机遇和挑战。我们关注如何培养学生科技素养，不仅注重基本的信息技术操作技能，更强调学生对科技的了解和运用能力。通过多种教学手段，如虚拟实验、情景模拟、网络学习等，旨在增强学生的科技素养，培养其信息素养和创新精神。我们将研究如何提高教学质量。教学创新被认为是推动教

本书将针对目前智能教育技术的发展方向做出探究，分析目前智能数字技术在教育中的应用情况，并阐述当今中西方教育数字化的发展方向，了解数字化教育的发展态势，并针对目前教育数字化的政策内容进行解读。同时为了更好地了解数字化教学方式，本书还针对智能教育技术的定义与使用场景进行了解读，探究人工智能在教育教学中的具体效用及未来发展情

本书为指导女孩如何度过青春期的成长手册，适合孩子、家长和父母阅读。作品从日常生活中总结出青春期男孩的生理和心理特征，分析他们难以诉说的心理困扰和学习困惑，引导孩子认识、了解青春期要注意的小细节，帮助他们疏导负面情绪，正确处理与师生、家人、朋友的关系，解决学习生活中可能遇到的种种烦恼。全书文字轻松幽默，叙述形式新颖。以一

《村学究语》是刘鸿典为弟子传授的为师之道。书中特别强调了“师道”和“训蒙”的重要性，作为塾师应该具备什么条件，应该如何教育学生等。作者结合自身经历以及引经据典，分别从师宜自审、师宜自重、耐烦为主、发蒙便讲等十八个方面进行了讲述，可谓循循善诱，言浅意深。时代变迁，我国儿童启蒙教育逐渐趋于多元化，但是作者振聋发聩的教育思想

本书由绪论和十二章组成。绪论统领全书，从“育人”的高度论述在高校进行美育的重要意义和途径；前六章主要阐述作为当代大学生必须具备的关于美与审美等美学与美育的基本理论和基础知识，后六章着重讨论自然审美、社会审美、科技审美、艺术审美以及大学生审美活动的特征等问题。

本书专为教育学专业考研用，涉及：(教育学原理，外国教育史，中国教育史，教育心理学教育研究方法。)考点的总结、背景的补充以及答题语料的积累。

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