本书共八单元,内容包括:古代文明的产生与发展、中古时期的世界、全球联系的建立与资本主义的兴起、工业革命与马克思主义的诞生、资本主义的扩展与亚非拉民族独立运动、战争与革命的年代等。
本书本着夯实基础、加深理解、锻炼思维、提高能力、提升品位、涵养性情的初衷,根据中等职业学校语文职业模块教材内容编写而成。全书与教材大纲密切联系,严格贯彻教材大纲要求,按照单元主题,有效地将基础知识、文学常识、内容理解、练习测试、阅读赏析与诗文背默结合起来,有利于中等职业学校的教师组织课堂教学和课后测试评价;有利于中等职
本书以课程方案的形式,向读者介绍如何挖掘、运用红色文化资源的课程设计思路、实践方法和资源工具。本书分三章,每一章配合工具箱设计编排,环环相扣,让教师的教与学生的学充分结合,并配有折页式的重庆研学地图,图文并茂,适合广大中小学生学习红色文化教育。本书集合重庆市有代表性的、多维度的、经过多年实践的方案,以及丰富的拓展资源,
本书分为立德树人与教育管理研究、课程与教材研究、学科教育与教学研究、教育数字化转型与跨学科研究、国际教育与比较研究五辑,收录了《构建研究性、创新型普通高中的实践研究》《基于实践使用的中美中学理科教材比较研究》等文章。
这是一部小学生体育运动风险防治的案例集,结合在校园开展常见体育活动中发生运动损伤的真实案例,阐述运动风险防治的两种措施:预防和急救,旨在指导读者了解和学会如何正确预防运动风险,如何正确地处理已经发生的运动损伤。全书分为上、下两篇。上篇以学校运动风险防治理论框架为主,主要从学校项层设计上重视校园运动风险预防和紧急救治,包
教材共分为十章,第1章信息技术教育概述;(2万)第2章中学信息技术教学设计总论;第3章中学信息技术学习者与学习内容分析;第4章中学信息技术学习目标确定;第5章中学信息技术学习策略选择与学习资源设计;第6章中学信息技术的教学(学习)过程设计;第7章中学信息技术的教学(学习)评价设计;第8章中学信息技术的典型教学设计方案;
本书是育英科技课程系列丛书之一,它遵循中学生认知水平和心理特点,依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》编写,采用项目式学习理念设计内容。本书由10个项目组成,不仅有为校园增光添彩、自制测量工具、纸上生花等创意实践,还有船舶、细胞玩具工厂、自制水培种菜机的工程挑战,更有健康科普、流言终结者、不可少的酒精等科学照进现
本书是一本历史教学研究与方法研究读物。从历史教学研究的角度论述,涉及课堂教学设计、立德树人培养以及历史问题研究的方法等方面。本书集个人10多年的课堂教学研究与20多年的教研员教研之经验,作者在积累课堂教学的实际和教学研究的心得,对课堂教学设计的设计意图、基本思路、过程环节、反思提升等方面作出了完整和生动的分析阐述,尤其
本学习手册是以高教中职英语教材为蓝本,融入新课程改革理念和单招高考考向,立足职业中学学生的学习特点,针对性强。以学与练为主线,从学生需求出发,提炼出重点单词、短语和生词,便于学生理解和记忆;根据单元话题提炼出常见句型并创设情景交际,便于学生操练与演绎;通过单元话题句型操练、单元情景交际、语言知识和语法知识精讲精练、写作
本书共分七个单元,主要内容包括:七律二首送瘟神;宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩;“探界者”钟扬;求职和应聘;洽谈;协商;青年在选择职业时的考虑(节选);简单相信,傻傻坚持;品质等。另附《课后固学》。