本书遵照“育人为本，心育为先”的教育理念，旨在提升大学生学习心理素养，厘清了大学生学习心理的相关概念、理论基础和研究价值，通过实证研究重点探讨了大学生学习的心理资本、社会心态、身份认同、家庭影响、调节机制等，为读者揭示了大学生学习心理的内在规律和特点。

本书结合最新考试大纲和考试指定用书，覆盖教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。全书共分九章，内容包括：教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度等。

百年大计教育为本，教师的肩上承担着多么重大的历史使命啊！作为一个教师，不仅要有丰富的科学文化知识，还要有为人师表的职业道德和素质修养。如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。这句话出自《论语·泰伯》，意思是：即使一个人拥有周公那样的才能和美好的资质，一旦骄傲吝啬，其余的一切便不值得一提了。无论在生活中

一个孩子长大成人、步入社会后，他过得幸福与否与他的“心理基本盘”是否足够强大有关。强大的“心理基本盘”涉及独立、稳定的自我，这样的人既有主见，也能适应环境；他们有爱自己和爱他人的能力，而非自我封闭；他们敢于追求成功，经营属于自己的事业。如此种种，几乎都与一个孩子能否顺利度过青春期有关，因为青春期是一个探索与发展的关键期

在全国师生信息素养提升实践活动、面向中小学生全国性白名单竞赛活动中，不少赛事都设置了创客赛项。面对比赛主题各异、要求不同、形式不一的创客赛项，广大师生往往不知道如何学习、练习和准备。本书旨在为创客群体构建一个全面的知识体系框架，针对学习、实践和参赛需求，从创意获取、三维建模、开源硬件到作品发布等多方面进行了系统的梳理和

在AI技术快速发展的今天，借助AI提高教学效率、提升教学水平、为学生提供更加个性化的教育，成为越来越多教师的需求。《教学高手：AI时代怎么教》正是基于这样的背景编写，内容聚焦于教师日常工作中的高频场景，详细介绍了AI在教学工作中的应用。《教学高手：AI时代怎么教》共5章，分别介绍了AI在备课、教学活动设计、学习评估、教

本书为全球化与教育变革译丛第二本，也是译者主持的国家社科基金教育学一般项目的阶段性成果。本书聚焦全球化、全球教育学、教育转型领域的国际关注点，关注比较教育主题与个案研究，既包括在政策改革方面进行的实验与定性的研究，也涉及初等教育、中等教育以及高等教育不同层次的比较教育研究发展。其中，案例研究包括世界教育变化和改革、课程

这是一本通过分析青春期孩子心理变化，指导家长、学校、社会如何教育青春期孩子的教育类图书。很多家长都不理解，为何孩子到了青春期就如此叛逆、任性、不听话。事实上，并不是孩子有问题，而是在孩子的成长中，我们对孩子的成长认知还没有发生改变——我们一直固守着过去的养育经验，却不知道孩子的成长环境已经发生了剧烈的变化。

全稿内容突出实用性原则，有助于学生掌握大学生心理健康教育的理论知识，提高自身适应能力和情绪调节能力。首先，明确提出育人目标和学习目标，使大学生理解学习该内容的意义，让大学生对理论知识的结构有一个清晰的认识。其次，融入课程思政，提高学生政治素养。正文穿插“思政元素”模块和“思政园地”模块，选取与理论知识相关的优秀文化、先

全书共三章：发现美、欣赏美、设计美。第一章发现美分为绘画美学、建筑美学、音乐美学、影视美学四讲；第二章欣赏美分为作品赏析——中外绘画美学、作品赏析——中外建筑美学、作品赏析——中外音乐美学、作品赏析——中外影视美学四讲；第三章设计美分为产品设计美学、UVUX设计美学、视觉传达设计美学三讲。本书充分挖掘和运用蕴含其中的中