本书从“一带一路”建设的角度，从主报告、专题报告、分析报告、案例报告以及榜单和文献五个方面，阐述了2016-2017年中国跨国公司发展的现状、取得的成绩和有待改进的地方。结合当前实际，介绍中国跨国公司“走出去”的战略选择、成长路径、跨文化管理、并购等；对中国跨国公司的榜单以及公司经营的案例进行了分析。

本书从理论上探讨1920年代中国实用主义生活教育的演进历程，探讨生活教育理论的形成与发展；在实践上重点讨论生活教育运动，开展形式虽异，旨趣同归的生活教育活动，由此勾画生活教育运动发展形态以及生活教育运动者群像，论述生活教育运动的影响及其传播。

本书系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”的最终成果。本书对我国教育改革和发展的社会支持系统第一次进行了较为系统的现状分析与对策思考，包括对于“社会支持系统要素”的现状分析与对策思考以及对于“社会支持系统整体”的现状

两免一补政策是国家为促进农村义务教育发展而出台的优惠政策，义务教育两免一补政策已实施十多年。本书以发展学为视角，采用发展学、政策学和经济学等多学科研究方法，对两免一补政策运行机制进行了分析，并对盐池县其他教育扶贫项目进行了比较分析；对政策的确定程序、补助方式、公示和两免一补政策受益等方面进行了研究和探讨；剖析了两免一补

本书为肖培东老师的教育随笔集。作者对课堂、教研、听课、育儿中遇到的各种教育问题进行反思、剖析，引导教师、学生、家长等体味教育的美好和人生的真谛。文笔清新，感情细腻，娓娓道来，充分体现了一位具有人文情怀的教育工作者对教育的美好追求。

本书全景性地展现2016年广东省学生资助工作理念、发展脉络、政策体系与实施情况，深入分析该年度广东省学生资助的特色与成效，从资助工作理念体系、资助工作政策体系、资助工作实施情况、研究发现与发展建议等方面展开系统的研究，综合资助工作国内地区比较、建档立卡学生精准资助、中等职业阶段精准资助、学前教育政策实效性研究、资助工作

智慧校园、电子书包等新型信息化教育环境已成为现代学校教育发展的基础支撑、学校教育变革的创新动力。通过智慧校园、电子书包提供的创新技术与工具，学校可以重塑课程和课堂，为学生提供随时随地能够访问的优质教育资源，形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育环境与学习氛围。

《大城同学(特大城市流动儿童义务教育问题研究)》由佘宇、冯文猛等著。 从我国的国家战略角度来看，做好包括流动儿童、留守儿童在内的1亿人左右的人力资本储备和提升，将为推动经济持续增长、消除城市内二元结构、促进社会稳定和公平、实现城镇化有序发展奠定坚实的基础。因此，破解特大城市流动儿童义务教育困境的总体思路可以确定为顺应

随着世界经济的发展，教育公平已成为教育现代化的基本价值体现，促进教育均衡发展也日益成为许多国家制定教育政策的基本原则。尽管教育作为社会管理的重要内容，一直受到党和国家的高度重视，但是，中国城乡之间教育水平仍然存在较大差距，使得城乡教育资源均衡成为中国义务教育面临的巨大挑战之一。根据第六次人口普查的结果，我国居住在

本书围绕广东省学生资助的战略选择、发展历程、发展成效、发展建议以及创新实践五大方面，从理念体系、政策体系、发展成就、未来展望等多个层面，对2007—2016年十年间广东省学生资助发展成就进行系统性梳理，研究提出学生资助“广东模式”，通过翔实的数据和生动的案例论证了雪上资助“广东模式”产生、发展、成熟的全过程。不仅展现了