人类为什么需要音乐？音乐从何而来？作曲家如何捕捉乐思，写就令人感动的作品？运用何种音乐语言呈现其独特的心灵世界和宇宙观？交响乐团如何将作曲家呈现在乐谱上的乐思奏响？在怎样的时刻，乐音*终成了打动人心的音乐？久石让，作为一名作曲家，指挥家，演奏家，严肃思考、真诚书写，将这一册在繁忙作曲、指挥、演出空隙中写就的音乐手

本书是将适合儿童身心发展的音乐游戏内容进行可视化开发，形成的一本有 文字、有图、有二维码视频的实用图书。书中包括8个分类100个游戏，既有节奏、 律动、指挥、音符与音乐记号等与音乐学科相关的知识类游戏，也有开发学生创造 力的情境表演类游戏，还有让学生释放天性的身体感受类游戏，另外还加入了声势 类游戏。如果您对某一个游戏

本书选择了20世纪以来在中国不同历史阶段创作的并以爱国主义为表现题材的音乐作品为研究对象，结合每部作品产生的特定时代语境，通过对作品内容及相关创作手法的解析与阐述，力图使这些在中国近代社会生活中产生了广泛且深刻影响的音乐作品凸显出其在当下中华民族复兴进程中的积极且现实的意义。

当今，我国音乐艺术院校所教授的中国音乐史课程有几个不同的层次。一、全国11所独立建制的音乐学院中音乐学系所教授的中国音乐史课程，其主要是培养音乐学人才，被视为专业必修课之一，要求教师在讲述音乐史时，必须阐述这些史实的史料依据与出处，让学生了解与思考其深层的理论问题。二、为独立建制音乐学院里除音乐学系之外的其他系的学生，

《钦定曲谱（套装全二册）》由清王奕清等撰。是编详列宫调，首卷载诸家论说及九宫谱定论，一卷至四卷为北曲，五卷至十二卷为南曲，而以失宫犯调诸曲附于末卷。谱中分注孰为句孰为韵，又每字并注四声于旁，其入声字或宜作平作上作去者，亦皆详注。一展卷而可得妆声归韵之法。其所采辞章并于诸家传奇中择其语意雅驯者，而于旧谱讹字间附考订于后。

《中华古籍经典荟要》中古乐书为乐律著作，为清代应伪谦撰，二卷成书于1678年。上卷论述律吕，大致以宋儒蔡元定之说为指归;下卷论述雅乐器，按八音分类，并有附图。商务印书馆《四库全书珍本丛书》影印本中有收录。

乐论著作。清代李光地撰。五卷。1726年等人编集成书，于次年刊版工竣。卷—《乐经》，取《周礼·大司乐》章；卷二《乐记》，即《礼记·乐记》；卷三《附乐经》，杂采《易经》、《书经》、《诗经》及三礼文字；卷四《附乐记—》(《声律篇》)及卷五《附乐记二》(《乐教篇》、《乐用篇》)，则辑录经传子史诸书有关文字。

四川作曲家现当代音乐创作与作品分析

《多元文化影响下的民族音乐教学内容构建研究》以多元音乐教育为出发点，高屋建瓴地将民族音乐教育置于当今多元音乐教育的范畴来进行论证。本书的主要内容包括：多元音乐教育哲学对民族音乐教学内容构建的呼唤；民族音乐的感知；传统民歌、说唱音乐以及地方戏曲的学唱；民族乐舞文化欣赏；民族乐理教学；民族音乐的本土性与世界性兼顾。本书系统

本书以中国音乐的美国传播为研究对象，以结合实地观测和深入访谈为研究基础，以问卷调查和实验数据为思考依据，以拉斯韦尔5W的理论结构为论述基础，以美国本土受众为接受主题，以本世纪初至今未时间限定，研究中国音乐美国传播的演出、教育、音乐发行等实践活动之现状和各个维度所受到的制约因素，并有针对性地选取波士顿、纽约为主要案例城市