随着社会的发展，当今社会出现了一些“诚信缺失”或“诚信危机”事件，为了教育引导青少年学生树立诚信意识和提升信用知识，加强诚信意识修养，万州区教育科学研究所组织教师编写了本书。主要内容包括传承文明、认识诚信、诚信对己、诚信待人、诚信做事、诚信消费、诚实守纪、珍爱信用、分享诚信等，通过讲故事、听歌曲、答问题、写文章等多种形

1.选题背景（1）落实“以学生为本”的课程理念。要求研究者要为学生服务，为学生的发展服务。因此不能忽略了对学生的研究，一节课的出发点和归宿都应该为了学生。（2）国内尚无教材编写组成员对读懂学生方向的研究成果。国内研究成果以读懂教材、读懂课堂居多，很少有读懂学生的研究。（3）小学数学教材编写团队拥有丰富的教学经验和研究能

大作家的语文课：少年中国说

本书是作者结合多年来深入的创意写作研究、小学语文教学研究及丰富的小学创意作文教学经验编著而成的一部作文写作诀窍之书，按照短童话故事、记事作文、写人作文、绘景作文、游记作文、状物作文、寓言和哲理作文、创意改编传统故事、主题作文、儿童诗歌、优秀作文范文等11个单元来展开，每个单元分成不同课时，紧密联系当下小学语文作文教学的

动手实践是小学科学课有别于其他学科的鲜明特点，也是提高学生科学素养的重要途径。小学科学课程涵盖物理、生物、天文、地理、化学等多学科领域专业知识，内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学和技术与工程四大领域，涉及科学实验内容广、数量多。 本教材依据现行小学科学课程标准和科学教材，选取了72个物质科学领域的重点实验。从

教育部于2016年颁布了“中国学生发展核心素养”框架，后于《普通高中英语课程标准（2017年版）》（2020年进行了修订）中提出了英语学科应着重培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等必备品格和关键能力。2022年春教育部颁布了新的《义务教育英语课程标准（2022年版）》，强调了核心素养在英语课程

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本书是对应小学六年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知