本书分为六部分，具体内容包括“千年智慧，世代相传——哲学与美德篇”“笔墨流香，书韵绵长——语言与文学篇”“艺术瑰宝，非遗传承——艺术与技艺篇”“文物古建，遗风馀韵——建筑与器物篇”“节庆风物，增光赋彩——节日与风物篇”“包罗万象，一脉相承——科技与医学篇”。本书内容深入浅出，系统全面，讲解通俗易懂，可作为职业院校学生学

本书从捍卫中国人的尊严、中国文化的尊严、中国历史的尊严、中国的今天与西方的关系、中国如何走向明天五个方面，将“中国传统文化陷阱论”的各种谬论归纳成近四十个观点作为批判的靶子，从多学科相结合的角度，采用理论分析与史实梳理、现实实证相结合的方法，尤其是通过对今年在防控疫情上中国与欧美国家的不同态度与效果进行对比，对这些否定

本书从培育践行社会主义核心价值观出发，提出高校完成立德树人根本任务、培育时代新人，需要加强文化育人工作，要以高校思政课为载体，以中华优秀传统文化育人、化人。全书共五章内容，分别从文化育人是高校的重要使命、社会主义核心价值观是高校育人文化的内核、中华优秀传统文化育人是高校育人文化的重要内容、思政课是中华优秀传统文化育人的

本书从中华民族起源开始，叙述历朝历代史事直至民国开创，在理乱兴亡的同时更系统地梳理历史知识，浓缩中国五千年历史于一书。无论是史学观点还是编纂方法，都有很大的创新，突出体现了吕思勉的大历史观。

《中国文化艺术与景观设计研究》主要内容包括：通过对中国传统文化艺术理论的发展过程与发展趋势的分析，本书指出概括了文化艺术的应用及审美。并分析了景观设计的评价方法与环境场地适宜性与设计策略；景观规划设计中各大要素的研究做了详细的分析。概述了景观设计概念与要素、代景观建构、人性化景观环境设计和生境、景观设计思维与表达现代景

本书以音乐教育与中国传统文化为研究主线,采用音乐教育理论与传统文化研究相结合的研究模式,从音乐教育的角度出发,对音乐艺术与中国传统文化的关系及规律进行论述。重点论述了中国传统文化在不同音乐教育阶段的融入,以及音乐教育教学理论与创新,对于音乐教育中融入中国传统文化的意义进行研究与讨论。

本书以八大部分二十五章的篇幅，向读者介绍了发生在丝绸之路上的历史往事，以及这些历史事件对人们今天的生活所造成的影响，内容包括汉朝对西域的经略、丝路上的贸易往来、唐朝对外来文化的接纳与吸收、马可·波罗的传奇经历、蒙古帝国对丝路沿线秩序的再次稳定、明朝“郑和下西洋”与“海上丝绸之路”的开启，以及现代世界生活中的中国格调等。

本书将中国历史从帝王将相、改朝换代的政治框架中释放出来,采用文献和考古文物相结合的方法,全方位、新视角、多层面、新观念地重新阐释中华文明的发展历程。这套丛书由一批深谙文献与考古学的专家费五年之功编写而成,运用了当时第一手的文物材料,具有突破创新的史学观点,能够呈现给二十一世纪的青少年立体多样的中华文明发展新面貌。

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