本书已入选“十四五”职业教育国家规划教材书目。本书分为理论篇和实践篇,理论篇从认识劳动、感悟劳动精神、树立正确的劳动观、劳动教育实践、提升职业素养、保障劳动安全、劳动法规教育、时代发展下的劳动八个模块展开。每个模块还包括案例导入、学生自测、思考与拓展等板块。实践篇以项目式、报告制的形式展开,其内容板块设计为实践概论、案
本书充分借鉴现有研究成果,对新中国成立以来我国劳动教育的发展历程进行系统梳理,回顾党和国家以各个时期的时代主题为核心,探索符合中国社会发展的劳动教育模式和规律,服务政治经济发展。
《大学生心理健康教育(第2版)(微课版)》系统地介绍了当代大学生心理健康的现状、容易出现的心理问题及其应对策略,涵盖大学生心理与心理健康、大学生活的适应、大学生学习心理及学习能力的提升、大学生交往技巧的训练、大学生恋爱与性心理的特点、大学生情绪管理能力的提升、大学生心理压力管理及危机干预策略、大学生生涯发展与规划、大学
本书通过五大部分内容,即“问题提出”“教育强国与师范生培养的研究概述”“劳动教育的理论支撑”“师范生劳动教育及其培养的内在逻辑”“师范生劳动教育课程建设的实践思考”,试着从学理和实证的角度讲清楚师范生劳动教育的重要性、必要性及师范生劳动教育课程建设的可能性、可行性。
硬实力与软实力——一流学科的协同发展之道
新时代劳动教育理论与实践
高校教师绩效评价研究
发现问题比解决问题更为重要!更确切地说,发现真正的问题并条理清晰地将其提出,才能开启解决问题的道路。然而,我们在成长过程中接受的教育大多崇尚“答案”,我们缺少的正是“探寻答案”的思维过程。我们总是渴望一步到位获得“解决问题的方案”(答案),却往往陷入“不知道解决什么问题”的迷雾之中。为了解决问题和实现创新,我们需要从发
本教材以马克思主义为指导思想,全面体现党的二十大精神,充分吸收中外德育理论和实践的有益成果,对德育的本质与功能、中国传统德育思想、马克思主义德育思想、学校德育目的、学校德育主体与对象、学校德育的形态、德育模式、学校德育体系以及学校德育现代化这九大主题进行了具有思想性、时代性和科学性的分析与阐释。本书可以作为教育学类专业
本书围绕各类微课的制作方法展开讲解。全书共11章,内容涵盖微课的基本概念、教学方案的制定、素材的收集与整理、脑图的设计、普通类课件的制作、动画类课件的制作、录屏型微课的制作、拍摄型微课的制作、交互型微课的制作、利用手机App制作微课,以及微课的分享与发布等。书中所选案例贴合实际需求,在讲解过程中,不仅穿插介绍了各种操作