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师资队伍质量对相对贫困地区教育优质均衡发展至关重要，但相对贫困地区对教师职业选择究竟造成了多大影响，学校所在地的工作环境如何影响教师工作稳定性、如何塑造教师对工作环境的偏好等问题有待进一步探讨。 本书区分了不同类型的教师流动--主动流动与被动流动、意向性的隐性流动和付诸行动的实际流动，并在"职业效用"最大化的解释框架下

本书主要研究语文学习理论及学法指导，是语文教学理论的重要组成内容。本书分为五个部分：重点介绍了学习的基本理论及语文学习的特殊性；梳理了中国古代语文学习理论与方法，凸显我国古代教育的优势；引入信息论、发现学习、建构主义、格式塔理论、模糊理论、接受美学等西方理论，借鉴其精华指导中国中学语文教学改革；将中国当代语文教学流派、

本书结合当前新高考改革的大背景，以初中生生涯教育为切入点，以重庆市实验中学初中学生为对象进行生涯教育的实践探索，总结出一套有自身特色和可操作性的初中生生涯教育指导经验和案例。本书分为五个章节，分别为自我探索篇、学业指导篇、生涯探索篇、生涯指导篇、心理锤炼篇。

本书内容包括：新时代下的初中英语阅读教学、英语课程革新与新课标理念落实、探究语篇意识的英语阅读教学、发展思维品质的英语阅读教学、融贯教学评一体化的英语阅读教学、地方化初中英语教学的未来。

本书以立德树人为根本任务，充分发挥语文教育独特的育人功能和奠基作用，以社会生活为基础，以语文创新实践活动为主线，以高效读写策略为引领，整合教材内容、教学情境、教学方法、教学资源等诸多要素，60余篇教学叙事具有如下几个特点：囊括了人教版语文教材散文、诗歌、小说、戏剧等多种文学体裁。融新课程理念、教材分析、教学创新设计、学

本书记述了五大连池市实验中学教师张云龙在五大连池市教育东风吹拂下，带领团队教师提升五大连池市高考质量，圆五大连池市人民25年清华梦的教育历程。本书系统地记录、阐释了有关班级管理、课堂教学、团队协作和家校沟通的理论与实践经验，旨在唤起教师的教育激情、学子的名校情结、教育工作者的育人梦，对高中教育工作者、高中学生家长及学子

本书为王伟娟语文特级教师工作室成果辑。书名中的二“新”，一为新课标，一为新教材。在新课标统摄下，对高中语文新教材的读写单元主要是写作单元进行实践研究，通过思考、整合、重组等多角度实践研究，分实践思考篇、整合重组篇、“下水”问道篇、助力高三篇等章节，让“新”“新”相应(相互“应和”)、“新”“新”相印(互为“印证”)。从

本书从故事的概念说起，独家分析了育人故事的特征与要求，有效梳理了教师写作存在的难点和痛点，并如何将育人故事隐性智慧显性化、个别智慧普适化、零散智慧系统化提出了应对的技巧。此外，书中还有近50个经典育人故事案例和发表在专业报刊上的育人故事，供广大读者借鉴。

本书为提高高中生的议论文写作能力、为学生提供更好的作文范本而量身定做。书中的内容称得上时新、齐全，能帮助高中生解决在议论文写作过程中所遇到的各种困扰，如难以下笔、缺乏新鲜素材等。全书分为几十个小单元，每个小单元为一类，涉及高中议论文的方方面面，囊括了各种常见的话题。内容以全面涵盖写作类型为出发点，每篇佳作后面均有名师点