传承历史面向未来推进职业教育现代化中国职业技术教育学会2016年学术年会
本书资料主要来源包括《北京市教育委员会文件选编》(1996-2010卷)、《北京教育档案文萃》(中等职业教育)以及北京市教委有关处室1991-2010年工作总结等。主要记述了北京中等职业教育和高等职业教育自1991年以后20年的发展变化。
《高职教师专业发展：困境与出路》为作者徐华多年实践的经验总结和思考的智慧结晶，也是其课题的成果。全书共有六个章节，从教师专业发展的基本情况说起，借鉴国外教师专业发展的经验，深入分析了高职教育发展的情况，剖析了我国高职教师发展存在的问题．提出了我国高职教师专业优化发展的实现路径。理论联系实践，具有一定的可读性和参考价值。
崔岩同志长期以来致力于高等职业技术教育研究。本书收录了他从2006年以来在《光明日报》等相关报纸媒体上发表的文章26篇以及从2002年以来在《中国职业技术教育》等相关期刊上发表的论文23篇，适合高等职业教育管理和研究人员阅读，也可供高等教育和职业教育领域的理论工作者和实践者参考。
本书作者结合案例院校江西外语外贸职业学院发展过程中的政治、经济、文化和社会等组织场域环境，详细描述和分析案例院校在建校停办复校升格过程中为了获取合法性和内外部各方的支持，如何调整办学目标、组织结构，发挥组织领导的作用，力图从个案中寻求中国高职院校，特别是文科类高职院校未来走向，以此为中国的高职院校转型提供可借鉴的实践模
《中等职业学校德育教师读本/中等职业教育“十三五”规划教材》系统介绍了中职德育教师的职责与任务、所需具备的素质与能力，工作内容、方法和教学案例，中职德育教师的提升途径和职业发展实践。《中等职业学校德育教师读本/中等职业教育“十三五”规划教材》援引真实案例，深入探讨了如何加强和改进中等职业学校德育课教学工作，德育教师职业
本书共分８章，针对中职生的需要，系统介绍了有关创新与创业的知识，内容包括认识创新与创业、创新创业者的素质与能力、中职生创新创业意识、创业准备、创业团队、创业计划书等。书中除了系统阐述必要的理论知识外，还融入了很多案例、名人名言和心灵启迪，十分生动。另外，各章后都有相关习题，可以帮助学生巩固和掌握相关知识。
本书从分析高等职业教育课程建设模式与特征入手，详细阐述了基于工作过程系统化的课程建设理论，课程建设过程，并通过教改课题申报、精品课程建设、论文教材撰写、教学成果奖申报等案例，分析了课程建设成果培育与申报的流程及要点。全书最后附有历年获批的省级精品课程、省级精品资源共享课程、省级精品在线开放课程、省级教学成果奖名单等实用
行业人才需求与职业院校专业设置指导报告（第三辑）
《汽车检测与维修专业中高职衔接人才培养与教学研究/面向“中国制造2025”汽车类专业培养计划》基于汽车检测与维修技术专业“3+3”分段培养项目的实践，聚焦于“教与学”，即针对“教什么，学什么”、“如何教，如何学”，开展理论与实证研究。可用“三个研究、三个形成”加以归纳，“三个研究”，即：汽车检测与维修专业“3+3”中高
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