本书以蔬菜为主题,以精美场景式插画展示了10种各具特色的蔬菜,包括大白菜、西红柿、胡萝卜、洋葱、黄瓜、南瓜、甜椒、红薯、莲藕、花椰菜等,所学内容隐含在大场景插画中,如蔬菜的植株形态、成熟过程、花的形态和色彩等。插画中还加入了小动物等趣味元素,更显童趣和可爱,激发儿童兴趣。每个场景均配有简洁导语,让孩子能了解关于蔬菜的更

本书包含10张游戏页以及5张魔术贴纸页,内容有配对游戏、认形状、认颜色、寻找小动物喜欢吃的食物、帮助小动物回家、物品分类和归纳等10个小游戏。孩子们可以用附赠的魔术贴完成页面中的小游戏,在撕拉以及自己动手进行粘贴魔术贴的过程中养成自主思考的习惯,考验专注力,在有趣好玩的游戏中锻炼逻辑思维能力,培养动手能力。

本书结合学前教育专业学生培养方案以及低幼儿童的思维、认知和语言发展特点,阐述了幼儿教师讲故事的能力培养和技巧训练。全书共包括9个章节,包含幼儿故事概述、故事讲述前的准备、故事讲述时的技巧、各年龄段幼儿故事赏析与讲述技巧解析、故事教学活动设计、幼儿故事表演、全国职业院校技能大赛·幼儿故事讲述备赛指导。

本书从家庭入手,告诉父母如何按照蒙台梭利教育理念,抓住孩子的语言敏感期和窗口期,对孩子进行读写启蒙,培养读写能力。其中包含众多实用的游戏,适合家长在家中进行蒙台梭利读写启蒙,可操作性强,易于理解。是目前国内图书市场为数不多的以蒙台梭利方法进行语言启蒙的书籍,可以填补一定的空白,满足家长的需求。

本书共9章，绪论部分主要阐述学前教育学的研究对象和任务以及学习学前教育学的方法；第一章主要讲述学前教育的含义、意义和原则，学前教育产生和发展的历程，现代学前教育的发展趋势，以及学前教育与经济、政治、文化的关系等；第二章结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》，充分论述了学前教育目标与内容、五大领域的教育目标与内容；第三章从学

本书主要根据幼儿教师儿童文学理论素养、幼儿文学实践能力和幼儿教师教学能力需求确定内容编排。本书突出幼儿教师情境教学能力培养的实际需要，以及儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿绘本等在幼儿园教育教学工作中的实际运用和能力需求。本书内容包含七个项目：项目一为幼儿文学的基本认识、项目二为儿歌鉴赏与实践、项目三为幼儿诗鉴赏与实践、项目

本套书共分《玩出好情绪》《玩出好思维》《玩出好习惯》《玩出好身体》《玩出好人缘》5册，汇集了勇鹤大叔为孩子们打造的150个亲子游戏，内容涵盖情绪、思维、习惯、运动、社交5个维度，游戏形式丰富多样，内容饱满、有趣又好玩。·150个别开生面的亲子游戏·150场看懂孩子心理活动的内心戏·150次父母与孩子亲密互动的宝贵瞬息

儿童学习数学，掌握正确的数学概念比学会写算技巧更为重要。书中以5~7岁儿童的智力发展和学习能力为主线，按照12个数学范畴：分类、配对、图形、颜色、比较、空间、时间、排列、量度、图表、数量与数字、运算进行系统编排，用绘本的形式穿插启蒙练习，让儿童学习观察、分析、理解和判断，从而建立完整而扎实的数学基础。孩子对于数学的认知

本书共分六章，分别论述了古希腊罗马时期幼儿教育智慧、文艺复兴时期幼儿教育智慧、17世纪欧洲幼儿教育智慧、18世纪欧洲幼儿教育智慧、19世纪欧洲幼儿教育智慧、20世纪欧洲幼儿教育智慧。

本书主要内容包括：怎么玩宾戈、一古拉在动物园玩宾戈、我们都是混搭小动物、我们都是普通动物。