《中庸心读》的学术创新点:一是论证了《中庸》作为《礼记》中的独立篇章,不存在朱熹说的经传二分。二是对《中庸》文本做了基于文章学的结构划分。全文结构清晰,逻辑严谨,论证严密。三是纠正了对中庸之道的不偏不倚,无过不及的狭隘理解。中庸只是中和成为常态,追求的是适中适合事宜,甚至是动态的过程,未必不偏不倚。四是确定中庸不是先天
《孟子》虽仍是语录体,却是对《论语》的超越。《孟子》却由孟子亲自著录,随行的学生万章等只是学术助手,这使得《孟子》保持了孟子本人的思想精华和艺术精华。孟子是先秦伟大的思想家,其思想核心在于民本,其民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想震古烁今,犹如航标,烛照中华,时至今日,依然鼓励我们前行。真实确立人民的主体地位,深度发掘
这是一套为4岁儿童打造的国学名家绘本。一共分为4册,对中国古代春秋时期的四位大思想家孔子、孟子、老子、庄子进行精读式解析,不仅讲述他们的生活趣闻、成长趣事,还涵盖他们浓缩一生的核心思想、理想追求、处世哲学。100跨页场景手绘,100典故故事,附赠互动音频故事,让孩子轻松读经典,快乐长智慧! 《哇!孔子原来是这样》单册介
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李荣是初唐著名道教思想家和重玄学大师,其《道德经注》蕴涵的哲学思想,可以看作是以老庄道家哲学为本位、扬弃魏晋玄学和佛教中观学说、吸收儒家思想而形成的一个熔道儒释于一炉的具有较强思辨特征的哲学体系。这一哲学体系以道论为根本,以人论为核心,始于道体论,继而展开道性论、道用论,进而开出知道论、履道论、乐道论,最后终于同道论中
这部书稿是罗浮山泰学学校学生们研读中华优秀传统文化和中国古代经典著作的教材,集中诠释了老子《道德经》81章。老子所著的《道德经》,被公认为是世界上最古老的哲学经典,尽管只有五千字,但一直被称为中国传统文化中最难读懂的经典。每章先“引文”,后“译文”作解说,还作“现代启示”,成一家之言。本书以在校中小学生为读者对象,宣传
《诸子通考》是对晚清民国学者孙德谦著《诸子通考》手稿(《诸子通考》曾有宣统二年江苏存古堂排印三卷本)进行整理,包括标点和校勘。孙德谦《诸子通考》是用中国传统学术梳理诸子流变,建立诸子体系的积极尝试,是民国时最重要的诸子学研究著作之一。《诸子通考》可以分为两大部分,一是总论,一是专论。总论以《庄子天下篇》《荀子非十二子》
本书是作者高卡沙个人解读《论语》的文集。作者研究论语多年,本书旨在以现代的语言解读《论语》,尽力还原作者心目中《论语》的本义,以便读者更好地了解《论语》中包含的博大精深的内容。书稿以《论语》的篇目为总线索,逐篇进行了释义,在追寻本意的前提下以现代的思想对其做了深入的思索,比照现在与当时的社会现状,试图探究《论语》精神千
应天老师以《周易》经典追源溯流,尽力还原其古早面貌,去粗取精,摒弃糟粕过时之物,结合现代社会实际,创新性地将《周易》每卦都串联成一个故事,并赋予每个卦、爻特有选择方向,旨在促使读者在明晰卦、爻哲理的同时,进行智慧的选择,进而指导生活工作实践。本书是应天老师在网上直播授课讲义基础上,经过多次课程实践,反复增删打磨而成