"本研究对美国生涯与技术教育质量保障中的质量标准、外部质量评估和内部质量监控进行了较为系统、深入的分析，是对现有职业教育质量保障理论研究的延伸和拓宽。从四大大方面补充国内外学者对职业教育质量保障的研究的不足：其一，在国别上更关注美国生涯与技术教育质量保障的；其二，在内容上整体研究职业教育质量质量保障体系；其三，在方法上

作为一种独立的教育类型，职业教育承担着培养高素质技术技能人才的重要任务，对于促进经济发展和社会进步具有不可替代的作用。在教育强国建设背景下，探索具有中国特色的职业教育办学模式，是新时代职业教育发展的重要使命。职业教育国家制度和政策则是办学模式形成的重要环节。鉴于此，本书通过系统的比较研究，探讨了各国在职业教育国家制度建

本书为国家社会科学基金教育学一般课题“高等教育普及化背景下地方高校与县域合作办学的机制研究”（BIA170182）研究成果。本书对高职院校县域办学问题开展探索性研究，围绕的核心问题是“高职院校县域合作办学模式是怎样形成的”引入整合“三螺旋”空间演化理论和“推拉”理论的分析框架，通过问卷调查、访谈、网络资料搜集等方式对浙

随着“互联网”时代来临，云计算、大数据、人工智能、物联网等信息技术迅速普及，高职院校传统的管理与服务模式受到了前所未有的冲击和挑战。本书着重探讨高职院校信息系统与信息管理的概念、特点和相互关系，从高职院校管理与服务的信息化建设的必要性、实现高职院校行政管理与服务的信息化建设的路径方面进行梳理，从加强基础设施建设、树立信

本书吸纳最新的研究成果，紧密结合求职实践，对大学生就业相关内容作了细致讲解，主要内容包括职业、就业及就业指导，大学生就业准备，就业能力准备与提升，求职过程指导，职业测量，就业技巧，大学生就业权益与法律保障。为方便大学生了解就业相关政策，我们在最后附上了《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》“特岗教

本书基于资源依赖理论，深入分析了企业在现代产业学院中的角色，通过资源配置与共享，提升合作效能。权利诉求和组织结构的研究揭示了企业在现代产业学院治理中如何通过利益协调和组织优化，实现多方共赢。随后，本书探讨不同的治理模式，旨在通过案例研究和理论分析，展示企业深度参与治理的多种可能性。针对治理体系与评价机制，提出了具体的实

《高职院校辅导员职业生涯规划与发展探究》是一本专门针对高职院校辅导员职业发展的深度研究作品。全书共八章，系统地探讨了辅导员在高职院校中的职业生涯规划与发展，涉及理论基础、职业定位、规划内容、发展过程、研究方法、自我认知、发展路径和未来展望。本书全面覆盖了高职院校辅导员职业生涯规划与发展的各个方面，从理论基础到实践应用，

本书从“产业学院建设的必然、产业学院建设的应然、产业学院研究的蔚然、产业学院研究的实然、产业学院建设的期然”(五然)出发，探讨高职产业学院建设的概念及内涵、理论体系、利益主体、产教融合、运行模式等，并以广州番禺职业技术学院产业学院建设为例，剖析了高职产业学院建设中存在的问题及相应对策。

《职业教育的创新研究与实践》是一本由“广东特支计划”教学名师、广东省职业教育“双师型”名教师工作室主持人李进豪撰写的教学专著。本书主要分为“工作室建设”“教学团队建设”“课程思政”“教育教学理念”“师魂”与“后记”六部分，详尽地整理了作者多年来在建设工作室与教学团队、课程思政、教育教学方面的创新研究、计划安排、实践案例

本书稿是江苏知名学者、苏州健雄职业学院教授、前副院长张学军先生承担的相关研究课题的结晶，也是张先生多年从事职业教育实践的经验之谈。职业教育的相关研究著作公开出版的在市面上不少，但由面而点，聚焦一个具体的省域，特别是研究江苏这样在经济、社会、文化，以及在人类发展指数方面在国内省份中均居于前列或首屈一指地位的发达省份的职业