本书主要内容包括中国民族民间舞导论、汉族舞蹈的文化传承与创编、蒙古族舞蹈的文化传承与创编、藏族舞蹈的文化传承与创编、维吾尔族舞蹈的文化传承与创编、朝鲜族舞蹈的文化传承与创编、傣族舞蹈的文化传承与创编、中国民族民间舞的融合与发展。
本书主要内容包括:中国哈萨克族舞蹈概述、中国哈萨克族舞蹈基础训练、中国哈萨克族舞蹈模拟训练、中国哈萨克族舞蹈表演训练。
本书主要内容包括:上肢抻曲训练组合、下肢抻曲训练组合、腰部训练组合、胯部训练组合、控制训练组合、旋拧训练组合、曲线(舞姿)训练组合。
本书共分为三个单元,根据儿童的心理和生理特征划分为第一单元3-5岁舞蹈游戏,第二单元6-8岁舞蹈游戏,第三单元9-11岁舞蹈游戏三个阶段的学习。
本书共六章,包括广西壮族扁担舞概述、广西壮族扁担舞的基础知识、广西壮族扁担舞的基础击打训练、广西壮族扁担舞的复合击打训练等内容。
本书系统地介绍了拉班舞谱的历史缘由、拉班舞谱视谱方法,主要分为音乐能力、体感反应、身体认知、重心/身体、旋转能力、空间认知、协调能力、身体素质能力、儿童舞蹈作品9个部分,并附上具体教学案例,旨在对儿童学生进行科学有效的学习,让他们学会掌控“自己的身体”,帮助他们体会不同动作形态中的身体律动感,建立认识身体动作的思维,学
本书借用行动者网络理论,考察改革开放以来广西TY县舞狮艺术团在民俗文化实践的行动者网络中,如何处理与市场、国家和社会的关系。本书指出,舞狮团的文化实践,受到市场、国家和民间社会的多重影响,舞狮团基于生存与发展需要嵌入市场和国家体制,但也导致其从组织形态到对民俗文化的理解发生变化,形成对民间社会和传统民俗文化内涵的双重脱
本书主要内容:祁太秧歌也被称为太谷秧歌,是一种民间戏曲艺术。因其产生于祁县、太谷而得名。又因其在榆次、平遥、介休、交城、文水、汾阳、太原等晋中地区广为流传,故又称“平遥秧歌”“晋中秧歌”。祁太秧歌属于晋中盆地民间自编自演的小曲、杂说、歌舞、戏曲的综合体艺术。它以农村生活故事、民间习俗、传闻软事等为题材,以优美的曲调和表
小花戏产生于太行山巅的左权县(原名辽县),是流布于左权县及其附近的榆社、和顺部分地区的一种汉族歌舞小戏。它以歌抒情,以舞传神,以扇表意。每逢节会喜庆祭奠之时,他们走街串巷,或到庙中,或在广场活动。小花戏是在闹社火中,由民歌小调到扭唱,进而发展成了歌舞小戏,成为广大群众喜闻乐见的娱乐活动。本书以图文并茂的形式介绍了左权小
本教材是训练与创作、表演相互统一的中国古典舞审美特征的体系。帮助学生了解中国古典舞的美学特征,提高肢体支配能力与音乐感受能力,达到功能技术与风格韵律和谐统一。在教学中的每一个过程、每一个细节中将身韵的教学渗透到基训课的骨髓中,真正地将其作为古典舞的核来加以对待。能够真正适应社会需求,符合时代发展的需要。强有力地推动中国