要实现文学思想研究的真正创新与突破，尚待更多的文学史、文学批评史，特别是20世纪以来哲学、人类学、历史学、诗学资源的积累与反思，需要建立在跨学科意义上的原创性理论的建构。《文学思想研究》即是从这个角度人手，试图进行跨学科的文学思想研究，这种“跨学科”更多的是期望从不同的学科出发，“思想”文学并使之问题化。无论是戏剧研究

《英汉诗歌比较与鉴赏（本科规划教材）》具有以下特点。（1）将中、英文诗歌进行对比阅读与鉴赏。在全球化日益加深、中外文化交流越来越频繁的今天，我们需要培养学生的国际化视野及跨文化交流能力，更要培养他们兼济天下的“人类情怀”。世界上各个国家、各个地区和各个民族的文化，都是整个人类社会宝贵精神财富和文明成果的重要组成部分。只

《外国文学翻转课堂活动设计》的目的则是帮助师生进一步贯彻“外国文学经典选读与现实观照”在线课程以及《外国文学经典选读》教材的设计理念。《外国文学翻转课堂活动设计》设计的题目和活动远远超过每节课的实际容量，是为了给师生提供更多角度和更多的选择，让课程常上常新。

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言，篇幅短小，形式不拘，浅显的故事中常常闪耀智慧的光芒，爆发出机智的火花，启迪着人们的智慧，其中不少寓言故事脍炙人口，流传至今。本书中的故事大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸

★呈现16个国家67位诗人的思考与情绪，无数同样的文字在他们笔下变幻流转，组合成千差万别却同样震慑人心的诗句。在这里，读者读到的不仅是诗歌，也是诗人的一生，以及每个人对昨日、今天、此刻和未知的感悟与共鸣。★全篇音频制作扫码可听。

卷一收录冯至先生翻译的歌德、荷尔德林、海涅、尼采、格奥尔格、里尔克、布莱希特等诗人之作及民歌。歌德是魏玛古典主义蕞著名的代表，本书收入了他蕞著名诗作如《普罗米修士》、《浮士德》选段等，以及译者代表性研究作品《浅释歌德诗十三首》。海涅是19世纪最重要的德国诗人之一，本书收入《海涅诗选》、长诗《德国，一个冬天的童话》和《集

本书为已出版的《英语散文史（附节选译）16世纪以前至19世纪浪漫主义时期》和《英语散文史（附节选译）19世纪维多利亚时代至20世纪》两册的改版版本。以上版本为双色插图版，设计活泼新颖，将示例选文就近呈现于相关史述，方便学生对比欣赏。此次改版后的《英语散文史略》突出学术性，版式雅致清晰，各章节先史述，后节选例文，既可用于

解构主义的兴起是20世纪西方文学理论非常重要的事件之一。《解构：理论与实践（外国文学研究文库-第三辑）》提纲挈领，勾勒解构主义源流，描绘解构主义批评实践，让读者尽可能地接近解构主义艰深的思想核心和复杂的思想背景。著者诺里斯对理论有高屋建瓴的通透感，下笔游刃有余，分析阐释平易近人，因此，它与另外一部解构主义导论经典《论解

《现实主义幻象：从巴尔扎克到阿拉贡/外国文学研究文库·第三辑》从写作的技巧和风格切入，以“现实主义幻象的产生”为研究对象，按照时间顺序，在巴尔扎克、福楼拜、左拉、莫泊桑、阿拉贡等五位作家创作的内容主线中，阐明了“正统的现实主义已经被现实主义者们自己（先行）瓦解”以及“才华横溢的现实主义作家至少在两个层面卜是幻觉制造者”

在中国现代儿童文学的百年发展历程中，西方儿童文学起过重要的作用。本书通过考察西方儿童文学对于中国现代儿童文学发生发展的影响，以及对儿童文学的文类，儿童文学的翻译、理论与教学等方面的研究，对中西儿童文学进行了多维度、多角度的研究，结合运用影响研究和平行研究的方法，在有意识的比较性视野中揭示和阐释中西儿童文学的发展取向、异