本书为中等职业教育国家规划教材。本教材归纳了理论经济学的基础部分,重点介绍马克思主义经济学的基本原理和我国社会主义市场经济建设的理论,注意吸收现代经济学家对市场经济发展规律研究的成果。全书注意运用逻辑分析与历史叙述两种方法互相结合展开论述。在编写中注意从中等职业学校学生年龄、阅历的实际出发,联系在初中阶段学过的知识,适

本书包括交换、生产、分工与产权、均衡与效率、自由与公平、秩序与制度、自发秩序与指数收入分布、技术的本质、经济增长、智人与昆虫、自指与生命、群体智能与玻尔兹曼机、社会脑等13个章节，并通过一系列研究以及穿插的一些案例，对“人类演化的意义”“人类将走向何方”等问题提出了意见。

“经济人”假设是西方经济学的支点。随着经济学成为显学，“经济人”概念广为流行，并在无形中引导着人们的行为与选择。然而，追求私利的“经济人”，已经成为各种形态的经济危机、社会危机、生态危机的主要根源。本书首先界定了“自然人”“社会人”“经济人”“生态人”四种人性假设，然后重点分析和批判了“经济人”的内在缺陷，揭示“经济人

帕廷金，当代西方著名经济学家，早年曾作为美籍犹太人在美国芝加哥大学和伊利诺斯大学任教。现为希伯莱大学埃利泽?卡普兰经济和社会科学学院教授，并担任以色列摩里斯?福克经济研究所所长。1956年帕廷金发表了其著名的代表作《货币、利息与价格》，在该书中，他根据凯恩斯的收入支出理论，采用宏观分析的方法，以表示财富存量对消费支出影

本书作者“幸福经济学之父”理查德·伊斯特林，通过近半个世纪的潜心研究，综合其他经济学家和心理学家最近研究成果，用浅显通俗的语言对一些核心“幸福”问题做出了解答。比如：幸福可以测量吗？赚更多钱可以让人更幸福吗？怎样看待伴侣？结婚、生子、锻炼、宗教信仰对获得幸福有帮助吗？男人幸福还是女人幸福？年轻人幸福还是老年人幸福？穷人

本书是统一增长理论提出者、著名经济学家奥戴德·盖勒的新书。关于人类发展的历程，现有经济理论总是分两阶段分析：工业革命之前的马尔萨斯阶段和工业革命之后的现代增长阶段，分别适应两个阶段的理论都没法解释另一段，使得解释乏力。该书作者创建了统一增长理论框架，用于解释整个人类的发展框架，这是本书的独创之处。在统一增长理论框架下，

本书以通俗易懂的语言,通过大量的生活实际案例,讲解了微观经济学的基本原理与经济规律,主要内容包括均衡价格理论、效用论、生产论、成本论、市场结构理论、要素市场理论、博弈论、市场失灵与微观经济政策、一般均衡与福利经济学理论等全面的微观经济学理论体系,激发读者用经济学思维分析现实问题、解决现实问题的兴趣。本书的主要特色在于案

本书初版于2004年，是一部从经济学视角来研究消费问题的经典教材，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。第4版立足中国国情，构建了微观消费者决策分析和宏观消费分析的框架，将经济学理论与中国实践相结合，聚焦中国问题，贴近中国实际；对影响消费的一些长期的、趋势性的因素进行了

《产业经济评论》是由山东大学经济学院、山东大学产业经济研究所主办,由经济科学出版社出版的开放性产业经济专业学术文集。它以推进中国产业经济科学领域的学术研究、进一步推动中国产业经济理论的发展,加强产业经济领域中海内外学者之间的学术交流与合作为宗旨。《产业经济评论》为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。《产业经济评

本书是一套以经济学思维决策为核心的适合6-9岁儿童自读的少儿读物,全套图书采用插图与文字相结合的方式讲故事。共分为八册。本册图书以沈小冰一家人在春节出行中遇到的各种消费事件为案例,向读者介绍了信息在经济学中的概念和信息差的重要性。通过租车、选择停车和挑选快餐店三个案例,分别阐述了“劣币驱逐良币”“信息不对称会让人花费额