讲述了清代名臣刘墉（“刘罗锅儿”）平断冤狱、惩办贪官污吏的故事。共收录《刘墉传奇》、《罗锅逸事》、《满汉斗》、《双龙传》、《青龙传》等5种。语言生动质朴，故事悬念迭起。它的作者是（清）不题撰人，无从考证。

《如何听懂音乐》不仅是一本深入浅出、趣味十足的音乐普及读物，更是一部真正的经典作品。音乐描述的世界比较抽象，听音乐并不等同于听懂音乐。“听懂”需要经过学习和训练。只有掌握足够的聆听方法和技巧，才能得到更多的愉悦。如果你是初探音乐领域的爱好者，在《如何听懂音乐》里，从贝多芬和莫扎特开始，从喜爱的歌剧和乐剧开始，从电影音乐

《儿童音乐教育可拓学》从可拓与协同相融合的角度对儿童音乐教育进行了研究，强调了儿童音乐教育不仅仅是音乐技能的学习与训练，而是对儿童全面发展的教育。全书的主要内容是：儿童早期音乐教育，音乐教育与儿童大脑开发，音乐教育与儿童智力，儿童音乐能力，儿童音乐学习模式，以及儿童音乐人才培养等。《儿童音乐教育可拓学》是儿童音乐教育研

本书内容包括:概述、象山渔民号子的类别与曲谱、象山渔民号子的艺术特色、象山渔民号子的代表人物、象山渔民号子的传说与故事、象山渔民号子的保护与传承。

本书是以中国各民族、各地域的各种体裁形式的音乐（主要是传统音乐）为教学内容的一门课程，涉及中国传统民歌、器乐、歌舞、说唱、戏曲五种体裁门类，适用于普通高等院校音乐类相关专业，主要作为必修课教材，亦可作为大学公共选修课学习参考书。本书在编写过程中，我们一方面尽可能选取那些被公认为经典的、有代表性的音乐品种及作品，另一方面

《作曲与分析·音乐结构：形态、构态、对位以及二元性》是国家社科基金艺术学项目（10BD039）。《作曲与分析·音乐结构：形态、构态、对位以及二元性》以结构学理论为经，以分析方法为纬，立足于作曲实践，将音乐结构的认知范围扩大到数学、物理学、生物学、历史学、哲学以及美学等多个领域和多重层面；用多元方式和视角层层透视音乐结构

本书从艺术文化的视野，对浙江菇民区内以香菇种植这样一种中国农耕文化中存在的典型的经济民俗事项，以及围绕香菇生产而产生的菇神信仰、菇民戏曲、菇民山歌、菇民曲艺等独特的文化现象和艺术形式，进行较为深入的阐释。作者从民族音乐学的角度，在实地考察的基础上，对这一具有地域代表性，保存较完整的传统民俗文化、民间艺术，进行整理、分析

释比文化是羌文化*独特、*重要的部分，从远古存传至今，保留了许多古代文明的信息。口耳相传是其主要传承方式，音乐贯穿于各类释比活动始终，起着重要作用。没有文字，只有语言的羌人不仅利用音乐传承文化，还将音乐用于生产实践，使之具有生产力的特性。这一特点却未引起学界足够重视，至今缺乏研究。近几十年，释比文化急遽衰落，已处

《京师爱乐丛书》是一套中国***爱乐者的美文集，内容涉及音乐流派、音乐史论、音乐家及其作品评介、音乐会现场评论、唱片版本与收藏、音乐事件剖析、音乐跨界探索等，部分内容刊发于《爱乐》《音乐爱好者》《歌剧》《音乐周报》《留声机》等知名音乐报刊，并产生过较大的影响。丛书作者均系近二十年中国（包括内地、香港、台湾）*有影响力的

我们如何思考音乐，我们为什么要听音乐，我们如何评价音乐？此效果对我们有何作用？我们又如何回应这种张力？布鲁斯·霍纳、托马斯·斯维斯主编的这本《流行音乐与文化关键词》重点处理以上问题。全书共分两部分内容：**部分流行音乐中的文化考察了文化研究中，流行音乐是如何在以下概念中被理解的意识形态、话语