从一九九三年夏季开始，中国艺术研究院音乐研究所与英国伦敦大学亚非学院钟思第（StephenJones）合作，对河北省保定市、廊坊市、沧州市及北京、天津郊县的民间笙管乐“音乐会”进行了为期数年的普查。普查行程逾万里，调查了近百家乐社，采访了数百位乐师，录音曲目数百首，复印手抄谱本几十种，拍摄照片千余张，拍摄录像数十盘，记

《新时期合唱的多元化发展与艺术创新研究》通过探讨合唱艺术的起源及其表现形式，对我国新时期合唱的多元化发展与艺术创新进行了深入系统的研究，使更多的人了解合唱，随着国家的日益发展和国际交流的日趋广泛深入，使合唱这门艺术受到更广大人民群众的欢迎与喜爱。

本书是初等教育、学前教育专业教材，是2014年贵州省高等学校“专业综合改革试点”项目成果之一。主要包括三部分内容：声乐理论知识、歌曲、儿歌。学习声乐理论让学生掌握歌唱的发声原理、发声器官、歌唱的呼吸、咬字吐字、共鸣以及艺术表现。所选歌曲从学前教育学生的实际水平出发，从易到难，力求做到科学、实用、系统，既有利于课内正常的

秦岭、詹平主编的《视唱练耳基础》是按照初学音乐的学生的特点编写的。全书按照由浅入深、从易到难的原则，每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练耳课堂上的讲授，每一节中还加入了简单的乐理知识，方便了教师和学生的使用和学习。在视唱曲的选择上，一是加大了视唱曲目的数量，不同国籍、不同民族

在当今的配器教学中，如何进行民族乐器法的教学具有不可回避的实践意义和现实意义。本书作者通过三十对年的创作和管弦乐法教学，切身将西洋管弦乐法与民族管弦乐法的相互影响和纵横交错来彼此借鉴和转换，作者在该书中也尝试摸索两种配器法的教学方式。本书在结构框架上分为三部分；西洋乐器、中国民族乐器和中西打击乐曲及键盘乐器。在涉及面如

本书针对以下运算目标展开研究：求解基本型；求解移位中的不变音数量；求解倒影中的不变音数量；求解抽象子集；求解移位对称集合的移位算子；求解倒影对称集合的指数及对称中心；求解音列形式；求解音列不变性、对称性与配套性。以勋伯格重要的四首钢琴曲为例，对前两首乐曲中的重要音级集合取样求解，对后两首乐曲中的原型序列展开演算。在分析

本书作者精心选择了50余部中外经典电影作品，从配乐的角度对音乐、电影及二者的关系进行系统的全面分析，力求以较新的维度分层次、多样化地对这些经典电影文本进行解读，给读者指引一条重新认识电影的路径；同时，作者也对电影音乐本身做了细致入微的介绍分析，包括电影音乐的曲式、风格，特色等等，对读者理解和欣赏电影音乐音乐也有较多的帮

《当代流行歌手声乐技能训练》是安妮·佩克汉姆继其在伯克利音乐学院有影响，同时也是畅销的《当代流行歌手——声乐技巧基础》一书之后的又一本力作。它将更好地帮助歌手通过嗓音健康、热身准备训练，获得进一步的高级技巧以及舞台表演忠告，包括随书附增的一张互动教育CD。

《声乐基础/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》分为四大部分： 第1部分，声乐基础理论，包括歌唱的基本要求（即歌唱的呼吸、发声、共鸣、语言）、歌唱的艺术处理、歌唱的表演训练以及歌唱发声常见的问题。 第2部分，幼儿声乐教学，包括童声教学及训练、合唱与指挥、幼儿歌唱教学。 第3部分，发声练习曲，主要包含

声乐艺术源远流长，起源于欧洲，在经过一段时间的发展之后逐渐传人我国，在传入中国的过程中势必融合中国风格特色，故有民族声乐之说。《声乐演唱艺术与民族声乐之微探》集中阐述声乐演唱艺术，从不同的角度对民族声乐演唱艺术进行分析，大体上是按照声乐的起源、声乐的发展史、声乐的流传、声乐的融合与继续发展来进行的，具体来看主要包括声乐