本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是在上一版基础上修订而成的。本书编写的目的是培养大学生及初入职场的年轻人说话的技能、沟通的本领，同时使之领会到“沉默的力量”，能够做到收放自如、张弛有度；训练学生口才能力，同时融入人文素质的培养，使学识才情成为其口才能力的“源头活水”。本书遵循青年人的成长与发展轨迹，在教学内容的编

本书主要内容,第一章:绪论,第二章:高校教师话语亲和力概述,第三章:高校教师话语亲和力测评指标体系等。

克服恐惧，在众人面前自信表达，赢得听众的认同和尊重！适用于普通人和教育者的演讲进阶读物。 演讲是一种声音、一种传播、一种表演，它分别对应着演讲的载体、演讲的本体与演讲的主体。因此，演讲的训练，也可以从这三个角度入手。 本书梳理出美国名校的传播学院、戏剧学院如何分别利用传播学方法、戏剧表演方法，从声音、传播力与表演力三

这是一部关于语言学研究的学术著作。本书从认知符号学角度对功能性言语进行语义分析。主要内容包括：围绕功能性言语意义的产生，介绍了功能语言学的观点、语用学的观点和关联理论；从认知符号视角分析功能性言语意义，提出功能言语的语义整合模式；探讨功能性言语的意义生成问题；对于各种类型的功能性言语的使用进行分析，考察在不同报告人之间

历史语言学(中华当代学术著作辑要)

这本书里有一个批评即创作的信条，涌动着一种语言艺术漂移迁流的诗一蕴能量，以期文辞藻绘出尘，向以诗证诗的诗话传统致敬。这本书里不相信死亡的艺术概念、观念或理论成规，不相信逻辑程式能框成诗一思，而相信自由自在的人性中自然显露的天赋凝姿，以期赋日月星辰之行，观昭昭离离之美。这本书是作者孤心无住，以种植语词自渡的流年悲歌。

本书主要收录了北京工商大学外国语学院几十名教师及少数在校硕士研究生、本科生的年度科研成果和教学习得。融合了语言学、翻译学、文化文学研究学、教学研究学、法学、管理学等学科,旨在探索培养适应市场需要的英语、法律、上午等高层次复合型人才的有效途径与方法。是一本对大学外国语专业教学和公共外语教学等学科进行培养与指导的优秀论文与

本书是中国英汉语比较研究会语言服务研究专业委员会的年度会议论文集,主要涵盖的内容有:语言服务研究理论研究、国家治理与语言服务能力建设、涉外法律语言服务、语言服务教育模式研究、语言服务标准化建设、语言服务行业政产学研协同创新研究、语言服务数据库建设与研究、语言服务技术创新与应用、语言服务与对外话语传播、对外话语体系建构与

该书旨在从心理学的角度教你进行有目的和有意义的自我叙述。通过讲述自己的英雄故事、协作故事、超我故事（也称美德故事），你可以让别人快速看到你的个人能力、合作精神、终极追求。因此，这本书有助于你更好地了解自己、表达自己。

根据教育部《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》,本书以“必需、够用”作为应用写作理论和写作技能训练内容的编写标尺。全书内容分上编《口才技能训练》和下编《应用文写作》两部分。上编第一章为演讲口才训练,第二章为面试口才训练,第三章为社交口才训练。下编第一章阐述应用文写作的基本理论,其他章节共讲解了行政公文、日常事务文