该选题首要的是解决幼儿教师学习困境、提升专业素养的需求。对学习的深度理解是幼儿教师提升教师专业素养的基础，然而，由于幼儿教师在工作场域中不仅需要面对生活自理能力尚不足的幼儿群体，而且要通过3-4位教师之间的密切配合以及与不同文化背景的家长群体沟通来促进每一位幼儿的均衡发展，职业的特殊性使其学习具有鲜明的独特

幼儿园传统节日活动的设计与实施

本书结构分为两大模块:第一模块,关于保育概述以及相关政策与法律,其中包括保育机构、从业人员和婴幼儿的法律权利和义务;第二模块,关于婴幼儿保育职业道德及培养,包括婴幼儿保育职业道德的基本特点、要求与内容、行为规范、社会责任感和担当精神的培育。本书编写的基本思路是让学生了解保育的国家政策,熟悉相关法律法规,掌握并践行保育的

母体与胎儿之间的关系是一个神秘且极具吸引力的话题。长期以来，母体效应胎儿在母亲体内所处的环境会在孩子及其后代身上留下永久的烙印已经成为表观遗传学和胚胎起源学研究的热门项目。 《母体记忆》从遗传学和社会学这两个互相影响的维度，追溯了与母体效应相关的思想谱系。从19世纪魏斯曼的生物学理论，到今天母体效应研究领域的重大科学进

本书从四个章节进行阐述，第一章为幼儿园科学区域游戏，重点介绍了科学区域游戏的相关概念，并阐述了教师的困惑和各层面对我园研究的启示及我园研究历程与取得的成效；第二章为幼儿园科学区域材料投放，其中包括投放原则、投放方法；第三章为实践部分，附有我园开展的56个科学游戏；第四章为科学游戏的观察与指导策略和教师指导相关案例。最后

本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践，包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可供学前教

今天的孩子正在向快速变化和充满未知的成人生活过渡。他们要想立足未来，需要哪些条件？本书探讨了今天的孩子和世界是如何变化的，以及青少年如何为成年做好准备。作者针对当下我们应该如何教育孩子尤其是在从幼儿期向需要升级技能的成年期过渡的孩子，提出了一系列十分有说服力的创新构想，这些珍贵的创造性观点或将改变我们对优质教育的看法。

本书基于脑与认知科学的基础知识，以2个月的月龄为单位，手把手指导新手父母与0-1岁的婴儿互动；聚焦婴儿智力发展中的重要标志，帮助新手父母快速找到养育重心；重点讨论了婴儿大脑发育过程中不可忽视的压力管理问题，为婴儿的健康发展创造支持性环境。

本书聚焦温州市第一幼儿园的园本“和戏”课程,从戏剧育人价值、幼儿园课程发展历程等方面出发,提出戏剧课程整体的架构,并通过游戏、生活、环境三方面的课程实施,来探索戏剧课程在幼儿园场域中实施的多样态呈现。书稿旨在运用教育戏剧综合、多元、创造的特点,发挥戏剧的审美、娱乐、育人、交流等功能,培养全面发展的儿童,是作者带领幼儿教

本套书共有5个分册——《入园第一天》《大家一起玩》《好好吃饭长大个》《自己的事情自己做》《放学谁来接我》，让小朋友充分为进入幼儿园做好心理准备。幼儿园是小朋友第一次离开家人，走入到一个陌生的环境中，跟陌生的小朋友跟老师相处一整天，这一天里他们会有对妈妈的思念、对陌生环境的恐惧、对自己不会做的事不知所措等，都非常让小朋友