《基础日本语1（全新修订版）》按照中国人学习日语的特点，以零起点学习者为对象，依据语言学习的一般规律和日语语言的特殊性，通过精心编选的素材和练习，帮助学习者在较短的时间内快速入门，培养对日语的感性认知，并打下较为扎实的基础，以为进入更高阶段的学习做好准备。相较于同类教材，《基础日本语1（全新修订版）》讲解精当扼要，选材

《新完全掌握日语能力考试（N2级）模拟题》包括日语能力考试的五个级别：N2级模拟考试题，每册包括3套模拟题，每套模拟题包括汉字、词汇、语法、阅读和听力五个完整的部分。3套模拟题的版式与日语能力考试真题一致，并附有所有试题译文和答案解析，适合学习者自学使用。题目难度设置也与真题接近，考点分布合理，涵盖面广，每题考查知识点

各课的录音文字、译文及练习答案统一附在书后。

《高年级综合日语》是与《综合日语》(修订版，第1-4册，北京大学出版社)衔接的主干教材，供国内高等院校日语专业高年级(三、四年级)精读课使用，全套教材分为上、下两册。教材所选文章题材各异，帮助学生通过本教材的学习，获取观察、解读日本及世界的视点与方法。另外，为了帮助学生真正理解文章内容，梳理内在逻辑关系，理解作者的独特

本书主要从日语“时”“体”“语态”“语气”“授受表达”“定语和定语从句”“强调”“复句”“语篇的衔接”等方面，由浅入深，循序渐进地介绍日语的语法，从词、句节、句、篇章介绍日语语法的特点。

本书共分为七个单元，主要内容包括：清音、浊音半浊音、拗音、促音、实用单词、打招呼基本用语。

本书以顺应论为理论框架，言语行为理论、认知语用学、面子理论等语用学重要理论及国内外*新研究成果为依据，分析日语的要求型言语行为的构成要件、性质特点、话轮结构和言后效果。本书从说话人和听话人的两个角度把“要求—回应”行为体系看作一个连续动态的过程，运用定性阐释和定量分析相结合的方法进行研究，从而阐明要求型行为及其应答行为

方丽编*的《和日本人去K歌/就是要唱外语歌》一书，采集了主流K歌房的外语歌曲点唱数据，精心筛选出了60首日语金曲，并根据不同年龄段的点唱频率分成了80后、90后等不同章节。每一首都是一种心情，每一首都是一段回忆。每首歌均为中日对照，版式整齐优美。每首歌都有详细的歌曲简介及歌手档案，让你能够了解歌曲的背景。每首歌配有明星

《日本语听力教学参考书·提高篇（第三版）》为日语专业经典听力教材《日本语听力》的提高篇。本教材打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并藏，结合句型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具有较高的科学性。注重介绍日本社会、文化的各个侧面，力求内容新颖、题材

《大家的日语中级2学习辅导用书》是《大家的日语中级2》的配套辅导用书，分为单词、语法部分来讲解。《大家的日语中级2：MP3版》是继《大家的日语中级1：MP3版》之后策划、编写的一本中级综合日语教材，教学目标是培养学习者在从中级跨入高级时，应具备的相应的听说读写等综合语言能力和自主学习能力。《大家的日语中级2：MP3版》