本书属于“浙江方言资源典藏”丛书。本书简要描写江山方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还有即席讲述的反映

本书为国家社科基金后期资助项目成果，主要研究言语行为中影响说话者的认识、行动与情感，影响说话者与他人的社会关系与互动历程，影响行为的达成与转化的那些具有内在规律性的语义语用机制。语言作为一个动态系统，其状态随着条件（包括时间、空间、前提、伴随因素等）而变化，但由于语言的演变是渐变为主，所以在一个具体的时期，总体上呈现出

本书属于现代汉语语法研究，以30个足部位移不及物动词为研究对象，基于以戈德伯格为代表的构式语法理论对此类结构的句法语义特征、构式身份、构式与组成成分的互动及构式的家族类聚与承继联接等方面展开研究；此外，亦基于对所考察不及物动词带宾语情况的具体分析，探析动词带宾语差异形成的原因，以深化对此类构式的认识。

汉字作为我国文化的重要载体，有着漫长且光辉灿烂的历史，肩负着文化交流的使命。因为有了汉字，千百年来的中华文明得以保存并被世代传承，了解文字的起源与发展，对于未成年人而言，本身就是文化传承的一个必要环节。《美丽的中国文字》定位青少年为服务群体。全书共分为六个章节，以中国文字的产生与发展为主要线索，以通俗易懂的语言，深入浅

一、选题背景 1.“新汉学计划”项目是由中外语言交流合作中心大力支持的系列项目，其中博士生项目包括“来华攻读博士学位项目”和“中外合作培养博士项目”。自2013年迄今，已支持七百余名优秀青年汉学家在中国攻读博士学位，或开展博士期间的学术研究。到2023年正好是项目十周年，为总结这十年来的成果而做此选题。 2.中国人民大

本书系统的介绍了幼儿园教师教育口语训练方面的相关知识，对幼儿教师的口语特点和要求提出明确的指导，针对行和实用性较强，为幼教专业人才提供帮助。书中还介绍了如何根据幼儿园的活动性质及幼儿年龄特点，缩短教师与幼儿之间的情感距离,且提高幼儿兴趣，吸引幼儿的注意力，显出对幼儿的亲近感。本书坚持理论联系实际、讲练结合、突出技能训练

本书是关于中国语言的研究，以语言规划为主题，运用国内语言规划等学科的最新理论，致力于语言政策、语言规划的理论研究，探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注社会所发生的

本书收录了《粤语的同义多调字及其成因》《普通话连续话语中轻重音的层级性和韵律表征》《闽南方言揭阳话核心重音规则的句法效应》等文章。

本书以整理公布的《张家山汉墓竹简(二四七号墓)(释文修订本)》为主要研究材料，基于现代信息处理技术进行分析，对该出土文献分词所得的全部复音词进行专书研究。

本书是一部宁夏南部地区方言比较研究的图书，是宁夏社会科学规划项目“宁夏南部山区方言语法比较研究”的结项成果之一。全书共分七章，主要从语音分析、构词分析、实词、虚词、拟声词、句式和宁夏南部地区方言语法特点等方面调查研究宁夏南部地区的方言，并将宁夏南部地区方言语法与古近代汉语语法进行了纵向的比较，就某些问题与相关其他民族语