本书于2009年9月次付梓，分别于2012年8月第二版、2015年9月第三版、2018年9月第四版修订出版，历时十余年。这十余年我国经济和社会各方面发生深刻变化并取得世人瞩目的进步，旅游业亦如此。据统计，2019年我国旅游总收入6.63万亿元，占GDP总量的11.05%，旅游业对GDP的综合贡献为10.94万亿元；旅游

在旅游管理教学过程中，对于学生而言，授之以鱼，不如授之以渔，为了让旅游管理专业学生更加深入地认识旅游管理专业，更加全面地了解旅游业界和学界，帮助学生尽快适应大学生活、作好职业生涯规划，早日成材，受社会责任感和历史使命感的驱使，本人在多年资料积累的基础上，参考了国内外大量文献资料，于2008年编写完成了《旅游管理专业学生

本书属于金融支持文化旅游产业发展方面的著作。研究以经济增长为最终的目标，以文化资源资本化为旅游产业经济发展的手段，以金融支持作为实现经济增长的途径，通过对目前一些省份金融支持文化旅游产业发展的现状研究，对文化资源资本化的概念、前提、条件和过程解剖进行分析的基础上，深入探究其在旅游产业平台上的运作流程；进而根据旅游动力系

本书入选河南省高等教育“十四五”规划教材，全书共分十章，紧密结合旅游规划与开发的实际，分别对基本概念和理论、旅游规划研究进展及理论基础、旅游规划的基础分析、旅游规划总体思路制定、旅游产品开发规划、旅游形象设计与市场营销规划、旅游服务设备规划、旅游基础设施规划、旅游开发序列及投资效益分析、旅游保障体系规划等问题进行深入系

本书立足于新时代旅游强国的大背景，从旅游诚信的内涵与特点入手，探析旅游失信行为的成因，借鉴场域理论，探究旅游诚信体系建设新路径。全书共分为五部分：研究背景与问题的提出；旅游诚信概念的界定与作用；旅游市场失信行为表现与原因分析；基于场域理论的旅游诚信体系构建；江苏旅游诚信体系建设实证研究。

本教材以“立德树人”为根本，体现价值引领、能力培养、知识传授“三位一体”的培养目标，突出对学生的专业情感、森林旅游服务实践应用能力和创新素质的培养，在内容设计上加强生态文明教育，引导学生树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。学生通过学习，能更好地掌握森林旅游服务技能，并能熟练、安全、规范地为游客提供森林旅游服务，成

本书紧抓旅游发展大趋势，参考《旅游景区质量等级划分与评定》（GB/T17775-2003）标准体系，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容，以一种全新的视角和思路编制，内容主要包括旅游景区管理相关概念、旅游景区设施与服务管理、旅游景区商业服务管理、旅游景区特色文化管理、旅游景区信息化管理、旅游景区营销管理、旅游景区

本书在梳理我国大学生创新创业教育发展历程的基础上，以湖南省研学旅行创新创业基地建设为实践案例，从研学旅行常见的问题出发，全面梳理了研学旅行教育的由来及发展历程，较为详细的架构、论述、提供了一系列具体的实施方式和操作策略，同时，为研学旅行创新创业教育的发展提供支持，兼顾理论与实践，力求提供丰富的研学基地建设和人才培养相关

本书通过对国家森林公园概念与内涵的界定，明确了国家森林公园除游憩之外还具有生态保护与科学研究功能，分析了阻碍我国森林公园旅游发展的主要症结，对解决国家森林公园森林旅游发展中利益相关者的关系问题提供了思路，明晰利益相关者的诉求与矛盾，并根据黑龙江省森林旅游现状，分析黑龙江省森林生态旅游存在的个别问题，提出了发展全域旅游、

在民族旅游产业中，少数民族女性从业者随处可见。旅游对少数民族女性究竟意味着什么，她们是如何实践的，结构与能动性的关系如何，她们的生存理性又如何体现；旅游开发对她们的社会地位、发展带来什么影响。本文正是主要基于对这些问题的关注。本文立足于一个彝族阿细村庄，主要从阿细女性的经济行为、社会关系再生产、旅游文化展演中“前台”与