《孔子的故事》主要介绍孔子的生平经历和他对教育事业的贡献。孔子，名丘，字仲尼，是春秋后期鲁国陬邑人，是我国古代伟大的教育家、思想家，也是儒家学派的创始人。孔子主张克己复礼，施行仁政，爱护百姓，人人遵礼守法。为了这一理想，他四处奔波，宣传自己的施政主张，可惜始终得不到任用。在长期的奔波途中，孔子发展并形成了自己的一套虽不

本书贯彻辨证唯物主义和历史唯物主义的方法，破除千年以来蒙在《周易》中的 神秘面纱，剖析神秘的卦象、卦辞、爻辞的原初意义，还原上古社会生活中的具体场景，并分析这些场景背后的社会生活史以及文化意蕴，揭示蕴含的东方民族生存的智慧。可以说这是一本贴近生活、接地气而又很有学术价值和可读性的《周易》读本。

作者池田知久是享誉世界的道家研究、出土文献研究专家这部著作集中体现了他极为熟练的文献分析技巧和极为缜密的思想分析手段，同时也凸显了他高超的把握全局的能力。作者这样描述自己的学术立场：立足于这样一种学术态度，即不以老子及《老子》已有的既存知识（亦即固有观念）为依据作外在的说明，而是尽可能把一切既存的知识当作一张白纸，弃之

作为中国人，孔子的思想已经渗透、融入到我们的骨髓里。但孔子是个什么样的人呢？我们大多只能从《论语》的名言警句里认识他。该书深入浅出地讲叙了孔子上下求索的坎坷一生，将孔子的精神面貌和生平事迹绘声绘色地呈现出来，同时注重史料的选择和提炼，可谓既轻松有趣又严谨扎实。作者李长之先生主要是想让大家看一看孔子在当时是怎样生活的，以

孔子被称作圣人。一部《论语》道尽人生百态，思想穿透千年，其文约意丰的言辞语句，蕴含着鲜活的中国智慧和包罗万象的人世道理,可助人修身、为学、齐家、治国。这《论语》一共20篇约500章，每天只需读懂、读透一两章，一年便可读完整部《论语》，用每日一读的简约方式，享受硬核的中华文粹，建立终身学习的思维模式。本书一大特色是把书法

《经典·孔子·论语》是人与经典系列丛书之一，以重新发现《论语》中原本、重要的精神为主要宗旨。 本书结构上可以分为三部分，章是对孔子的介绍。由于史料中关于孔子的信息简短，作者便通过《论语》中透露出的信息，以及其他史料中侧面反应孔子的信息，构建出孔子的思想和性情。第二章是《论语》阅读的入

中华文明奠基于先秦时代，先秦经典《大学》《中庸》是中华优秀传统文化初心的重要载体。因为历史局限性，宋儒对它们的解释背离了初心。引佛入儒，以禅解经。宋明理学颠倒本末，误读《大学》《中庸》，谬种流传，至于今日。重新发现《大学》《中庸》本义，体认中华优秀传统文化的初心，时不我待。因为初心即本心、正心，返本方能开新，守正方能创

《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，是一部影响深远的不朽著作。《古论今语》是作者对《论语》的阅读体会。书名中的“古论”即《论语》的原文，“今语”即用的语言进行“意译”和“解读”。作者根据去伪存真、古为今用的原则，既尊重原意，又跳出原文将《论语》的内容用白话表述出来，再写出自己的理解和体会。每

《粤东名儒言行録》二十四卷，清邓淳编。它辑録了东汉光武至清乾隆以讲学为主（二）的广东名儒共八十人的言行。故一编在握，则广东千数年的理学发源、传承及发展，一目了然。

本书是著名道家文化学者陈鼓应先生于耄耋之年编写的《老子》普及读本。全书除前言和《老子》导读之外，依《老子》篇章分为八十一章，每一章包括导读、原文、注释、译文、赏析与点评五个部分，简明扼要、明白晓畅地对中华文化重要典籍《老子》进行注译和解读。陈鼓应先生自20世纪60年代起研究《老子》，本书汇聚了作者六十余年研究心得，在大