《新媒体素养》探讨了新媒体环境下网络如何建构世界，以及这种建构对媒介内容、公共舆论、政府决策、公众心理、弱势群体权利等方面的影响。在此基础上，探讨公民使用网络进行有效沟通、公共表达、公益动员、社会参与的可能。《新媒体素养》以二维码链接的形式配合MOOC课程展现多元观点与宽阔视野，以鲜活的案例进行引入，旨在帮助读者建立必

《新媒体与舆论：十二个关键问题（第二版）》具有鲜明的问题意识，运用跨学科研究方法，注重数据挖掘、缜密分析和理论创新。它从历史与时空、网络与重构、方法与引导三个篇章展开论述，围绕舆论的核心内涵、网络舆情的演变规律、社交媒体的舆论特征、舆论引导的范式转型等十二个关键问题进行专题研究。“人文新媒体前沿研究”系列丛书，由中山大

《转型时期的媒介文化议题：现代性视角的反思》为2018年国家社科基金重大招标项目“网络亚文化传播机制与引导研究”的阶段性成果。全书运用传播学、社会学、文化学等相关学科的理论与方法着重讨论了社会转型时期媒介技术变化带来若干问题。从现代性视角对审美现代性终结以来，社会现代性在文化领域的表现以及现代性变迁导致的媒介文化品质的

全媒体出版作为数字时代的产物,是一种与传统出版既有区别又有联系的出版传播方式。有区别,是说全媒体出版有别于传统传播的单一传播形态,通过发挥信息传播的密集化、资源整合的有效化、传播模式的多样化等显著优势,产生*大化的传播效益,从而实现更好的发展;有联系,是说全媒体出版是在传统出版的基础上发展起来的,是适应传统出版发展需要

《媒介平台与传播效果：实证研究取向》精选作者及其研究生近十年来在新闻与传播各领域的定量研究成果，共十一章，包含一系列针对新媒体平台传播效果的实证研究。研究对象有新闻网、微博、App、微信公众号等，大多采用实验法，在准确控制无关因素的前提下，实现了因果关系的明确论证，从逐项研究中可看到明确的研究思路、合理的方法选择、严谨

《媒介的变迁：从口语到文字》关注古代文明中的媒介变迁，内容包括从口语到文字的媒介发展历程。《媒介的变迁：从口语到文字》作者在人类文明史的宏阔视野中，重新打量和审视了媒介系统与人类历史同步变迁的过程，着重总结了媒介变迁的范式与规律。《媒介的变迁：从口语到文字》系统探讨了不同历史阶段的媒介系统与政治、经济、文化、军事等主要

本书在全媒体国家战略背景下考察媒体融合的现状和问题，结合国际国内著名的报纸、广播电视、通讯社和新型媒体平台的案例，运用参与式观察、深度访谈、文献研究等方法，从媒体融合的历史、现状与问题，原因，策略等三个层面，按照技术融合、产业融合、文化融合、政策融合四个维度，在纵横交叉点上分层次探讨传统媒体与新兴媒体融合的战略，呈现媒

网络新媒体是高校校园文化的重要组成部分和思想政治教育的重要阵地。做好高校思想政治教育工作,必须利用好新媒体这个主渠道,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,因事而化、因时而进、因势而新。广西大学经过多年探索实践，学生新媒体建设方面取得了一定成果和成效，获得了教育部、团中央等各级领导及教育同行的肯定和

信息系统项目管理师级考试是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的高级职称考试，是历年各级考试报名中最大的热点之一。本书汇集了2013至2018年的所有试题和权威的解析，参加考试的考生，认真读懂本书的内容后，将会更加了解考题的思路，对提升自己考试通过率的信心会有极大的帮助。

本书由南京大学联合人民日报社、北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、上海社会科学院等权威专家学者力量编制，综合运用问卷抽样调查、大数据挖掘等科学方法，系统描绘网络评论研究的知识图谱，全面梳理网络评论研究的前沿观点，立体呈现2018～2019年