极端地质环境微生物代表着地球生命的极限和边界，对探索生命起源、促进地球科学与生命科学和行星科学的交叉融合具有重要意义。这些微生物拥有特殊的基因和酶，是重要的种质资源，具有广泛的应用前景，对推动深地、深海、深空等领域关键技术的突破具有重要的战略意义。《BR》本书分别从学科领域的科学意义和战略价值，研究特点、发展规律和发展

全书共分9章,其内容于民众健康息息相关。1-9章的内容依次是:微生物概述,微生物的形态与结构,微生物的繁殖与代谢,微生物的感染与免疫,人体微生态系,微生物与食品(微生物与食品营养、微生物与食物中毒等),微生物与肺损伤(新冠肺炎、肺结核等),微生物与性传播疾病,微生物与肿瘤。3.以通俗易懂、理论联系实践的方式展示教学内容

本书共分为五篇，分别是微生物学基本实验技术、微生物学实验技术在药学中的应用、综合性训练、设计性训练、微生物学中常用仪器设备及实验技术简介。内容涉及微生物学的实验原理和基础技术，各种微生物的系统检验，各种临床标本的检测方法，技术方法翔实，图文并茂。同时针对教育部倡导大学生创新能力和临床技能培养的教育理念，本书着重强化了临

本书利用PacBioRSII单分子实时测序技术对细菌DSM3922T进行全基因组测序获取了该菌基因组信息，在此基础上利用qRT-PCR技术对该菌DnaK基因在酸、热胁迫条件下的表达差异进行了分析，从mRNA转录水平探讨细菌DnaK基因响应酸、热胁迫的应激机制。通过在大肠杆菌中异源表达细菌DnaK基因，对比研究野生菌株和

本书讲解了人们由于长期不良的饮食习惯和生活习惯容易导致“肠内污染”，食物残渣在肠内发酵腐败，产生体积大于残渣数倍的有毒物质和有毒气体。这些毒素通过与肠黏膜相连的毛细血管和毛细淋巴管循环到全身，其所到之处皆能引发身体慢性炎症，产生人体机能障碍。人体70%~80%的免疫细胞存在于肠内，如果肠道被污染，会直接影响人的免疫功能

本书《应用微生物学实验》（1版）为“‘十三五’江苏省高等学校重点建设教材”，已使用多年，为了适应教学和变化的市场需要，该校组织了多年从事微生物实验教学的骨干老师重新修订编写《应用微生物学实验》（第2版）。第2版共分为四个部分，分别为微生物学实验须知，微生物显微及染色技术，微生物的分离纯化、培养以及保藏技术及设计型、综合

本教材分为九个项目，项目一应用免疫学的认知，项目二免疫系统的认知，项目三抗原的认知，项目四抗体的认知，项目五免疫应答的认知，项目六变态反应的认知，项目七抗感染免疫的认知，项目八免疫预防，项目九免疫诊断。教材内容采用了项目加任务和技能的形式，把教学和生产实际相结合，侧重于物疾病的诊断、预防及治疗等。教材内容新颖，系统全面

病毒是存在于自然界中的一类生物，它个体微小，结构简单，必须在活细胞中生存，但数量庞大，能力超强，对世界的改变却不能小觑。本书以讲故事的方式，向广大青少年介绍病毒的概念、病毒的发现、病毒的基本知识、常见的几种病毒及其引发的疾病防治、人类对病毒的利用、与病毒和谐相处等，让青少年认识病毒，远离传染病，并树立与病毒和谐相处的正

应用微生物学

本书总结了近10年肠道微生物对人类健康影响的最新发现，证实它不仅与人类的消化代谢疾病直接相关，还与神经性疾病、传染性疾病、肿瘤、心血管疾病、皮肤性疾病等密切相关。因此，临床上通过人为干预微生物系统，来改善人与微生物的关系，促进人类的健康被证实是一条行之有效的途径。