本书内容上至先秦，下迄近现代的中国语言、文学通识读物。跟随本书踏上5000年叙事、议论、抒情等散文之旅，了解散文发展的历史，邂逅著名的散文大家，掌握散文及其背后的故事，学习散文的写法。这套书将文人学者生平故事、创作历程、作品赏析、作文素材归纳整理等几大板块融于一体，几乎囊括了小学和初中阶段所有涉及到的文学作品和文学常识

本教材对应开设课程为“中华才艺与展示”。目前国内高校开设的“中华才艺”相关课程无统一教材，即便有教材，也是中文编写，并且是某一单一中华才艺的单行本，而且没有配备视频，学习者课下无法可循。未开设中华才艺课程的高校学生因相关教材匮乏，无章可循，通过自学去掌握中华才艺几乎不可能。未来国际中文教育硕士毕业生需要面向中外学习者传

本书探讨了在时代背景下，如何有效传承与发展中华优秀文化。本书从多个维度出发，较为系统地分析了中华优秀文化在当代社会的价值意义与传承存在的困境，并提出了自己的一些见解。同时，进一步梳理了中华优秀传统文化的脉络与基本特征，还着重探讨了其在现代社会的应用与转化路径。本书无意识形态问题，政治导向正确，弘扬中华优秀传统文化，为新

漫读中国文化1000问

优秀传统文化的传承与发展探索

本书共24章，分上下两篇，系统全面讲述了中华民族几千年的兴衰存亡，行文白话，易读易解。具体内容包括：秦之统一及其政策；秦汉之际；前汉的政治；新莽的改制；后汉的政治；两汉的制度；秦汉的武功等。

本书中细致论述了推进马克思主义与中华优秀传统文化相融合的思想原则、主要路径与关键环节，强调在这一过程中遵循的原则以及实施的方法。进一步，通过对中西方文化中人与自然关系的理解与对比，揭示了两者在这一议题上的互补性与融合可能性。同时，对辩证法思想的跨文化分析，展示了马克思唯物辩证法与中国传统哲学思想的交汇点及其对当代社会的

本书主要内容包括：文化与传统文化；优秀传统文化与高校学生文化自信培养；优秀传统文化与高校素质教育；优秀传统文化与高校德育教育；优秀传统文化与高校思想政治教育。

本着弘扬中华传统优秀文化，繁荣社会主义人文科学的宗旨，以开阔的视野、创新的精神、多学科的视角容纳历史、哲学、文学、艺术、语言学、新闻传播学等多门学科的优秀科研成果，开拓和深化中国文化研究，寻求人文社会科学整体性研究的深入发展，努力成为展示创新性学术成果的平台和百家争鸣的论坛。全书包括思想史、中国古代文学、现代文学研究、

本书以历史专业研究为基础，文哲史三者结合述论，在对那些渐行渐远和由远而近的历史文化、人物、事件、现象的漫漫追溯和反思中一辨究竟。通过关注历史事件、历史人物而知历史背后的变局。了解历史不仅是为了可以做前车之鉴，更应该从历史中得到我们需要的现实力量，让文明延续发展。从《诗经》到《楚辞》，从孔子到“百家争鸣”，从郑和下西洋到