本书主要对高校劳动教育发展路径方面的内容进行了研究，介绍了高校开设劳动教育课程的基本要求，深入浅出地分析了高校劳动教育与实践、大学生勤工助学劳动教育与实践、大学生义务劳动教育与实践、家庭劳动教育与实践等方面的内容。本书内容紧紧围绕高校劳动教育教学的发展情况和现实需求，集科学性、专业性、针对性于一体，涉及面广，实用性强，

本书是一本引领教师课堂改革的实践用书，通过不同的案例课程促进教室专业发展。本书主体部分章节划分为：第一章“四环七步”课堂教学模型的构建与实施，主要探讨如何在新课改形势下构建、实施新型教学模式，如何编写实施教学指南，并呈现“四环七步”教学指南范例；第二章课堂评价标准制定与实施，如何编写、实施教与学评价标准，并呈现各学科评

本书论述了高校劳动教育课程设计思路方面的问题，介绍了高校劳动教育的概况及高校劳动教育工作创新的理论基础，指出高校劳动教育体系构建是实现高校劳动教育高质量发展的重要途径。作者通过运用文献调查的方法揭示了高校劳动教育创新发展的研究面貌，指出了劳动教育现状对高校劳动教育发展的具体影响；围绕新时代高校劳动教育的实践路径，重点论

本书讲述了三小教育人“光与影”的故事。教育的“真情”故事，展现了教育者们弘扬浩然正气，迸发精神力量，形成文化源泉，塑造和谐向上的校园文化；教育的“热爱”故事，展现了学校以“三航”聚焦教师发展，中青年教师努力奋进和年长的教师强劲的精神风貌；教育的“革新”故事，展现了教育者创新德育教学特色，学生兴趣广泛、志向远大的灵动之气

本书将大纲所列考点细化讲解，内含章节框架、丹丹导学、知识点详解、考点延伸、丹丹攻略等板块，结构合理，内容丰富，言语简练，通俗易懂。同时，在每章后附有章节自测表，可供考生及时检验复习效果。本书从多方面帮助考生备考，适合在全面复习阶段使用，后期也可用来对照大纲，查漏补缺。

本书稿由黑龙江省哈尔滨市通河县教师进修学校校长廉世平编写，讲述了在教育“内卷”的大环境下，焦虑的教育造就了焦虑的学校和焦虑的教师，许多教师尤其是乡村教师深陷焦虑的泥潭。而编者为消解教师的焦虑，以2019年成立的“漫读轩”教师阅读小组为切入点，在乡村学校深入开展教师阅读活动。此书稿收录了活动开展期间教师们撰写的书评、读书

学校管理是一项系统的、复杂的工程。微管理是指以年级为基本工作面，班级为最小的结构单元，让更多的老师参与到学校教育教学管理工作中来，进而提高管理效率。年级和班级是学校管理工作落地的最后阵地，经过近几年的实践，我们不断丰厚“年级有智慧，班级有灵魂，教学有研究”的“微管理与教学”的“智慧校园”的内涵。本书以我校在扁平化管理模

本书深入贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的精神和要求，结合高等教育立德树人规律，借鉴国内外劳动教育相关研究成果和实践经验，以引导新时代大学生树立马克思主义劳动观、正确认识劳动的现象和本质，正确认识与处理中国特色劳动关系问题，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质为目标，阐述了“马克思主义劳动观及其时代

本书主要从心理的教育模式和疏导模式两个方面展开讨论。详细介绍了心理教育和疏导的重要性，以及从大学生心理疏导模式的发展历程来切入。针对现有心理疏导模式的优势与局限，顺应新的时代要求，把握大学生心态变化特点和规律，借鉴宝贵理论资源和历史经验，在历史、现实和理论研究的基础上，探索心理疏导模式创新的原则和走向。最后，建构系统的

本书立足于大学生的心理健康状况和身心特点，在编写过程中将积极心理学的理念融入大学生心理健康教育的核心主题中，有意识地引导大学生关注自身的积极品质和健康人格，鼓励他们发现自身优势和核心竞争力，从而有效改善大学生的精神面貌，提升大学生的心理品质和社会生存能力。全书包括大学生心理健康教育概述、自我意识、学习心理、交往心理、恋