《狮子必须理发吗？》把动物和人作比较，用简洁生动的语言介绍人和动物身体部位的相同点和不同点。动物和我们人类大不相同。蜜蜂有五只眼睛，犀牛的鼻子上居然长了两根长长的角，大象可以用耳朵扇风，千足虫有几百条腿……《狮子必须理发吗？》按照身体部位分类，每一类别下列出典型的动物进行描述，辅以生动的图画，图文并茂地让孩子们轻松学到

《浣熊必须早睡吗？》将动物的生活习惯和人的生活习惯相比较。从衣、食、住、玩多方面，探寻人和动物生活习惯之间的异同。我们的房子都是固定的，蜗牛的房子却背在背上，停在哪里就在哪里安家；我们吃东西是嚼烂之后再咽下去，牛却是不咀嚼就把草吞下去，过一段时间再呕出来咀嚼；外表洁白美丽的鸽子却是随地大小便的“惯犯”……这些知识因为贴

《猴子在捧腹大笑吗？》将动物的感觉和人类的感觉进行对比。尽管我们不懂动物的语言，但我们能通过动物的身体动作读懂他们的情绪。它们在高兴、害怕、伤心或愤怒的时候会有哪些独特的身体动作呢？和人类一样吗？《猴子在捧腹大笑吗？》在每种情绪下挑选了几种具有代表性的动物，展示它们在特定情绪下的动作。有的表现与人类一致，有的则刚好相反

了解来自另一个物种的生灵，爱上它们，再被它们改变，这一点，没有人比这本书的作者赛体会得更为深刻。在这部饱含深情的回忆录中，赛记录了生命中非常重要的13个动物朋友。从新几内亚丛林里的树袋鼠到曾经气息奄奄的宠物小猪，从圣诞夜惊鸿一瞥的白鼬到陪伴自己数年的牧羊犬，这些可爱的生灵，每一个都有自己的个性和怪癖，都以各自的方式充实

人才培养成功的关键在教师，教师教学成功的关键在教材，教材使用成功的关键在于教材必须是优质的、适用的。优质适用的教材应该能够呈现本学科体系化、系统化的知识脉络，并且需要具备一定的开放性，能改吸纳新知识、新观点、新方法而不断与时俱进；同时，还需要结合学校的办学定位，融合本地域的文化传统，配合本地域的资源禀赋和优势，整合以往

舌头比我们想象中要有用得多。动物用它们来吃饭、交谈、狩猎和保护自己。《猜猜舌头可以做什么》一书让孩子由自己的舌头产生好奇，进而有意愿主动了解不同动物的舌头的不同功能。宝贝的猜猜翻翻书共8本，这是一套为低龄幼儿打造的动物科普小知识绘本，以提问和翻翻书的形式、幽默轻松的口吻、互动小游戏环节引发孩子的好奇心，从而培养孩子的独

沟通是每个人生命中必不可少的东西，《猜猜它们如何交流》这本书介绍了自然界的动物们为了生存的需要，也会根据它们想要传递的信息类型和它们所属的物种，以触觉、嗅觉等不同的方式互相交流思想感情、传递信息。本书囊括孩子必备的动物基础知识，让孩子发现自然之美。宝贝的猜猜翻翻书共8本，这是一套为低龄幼儿打造的动物科普小知识绘本，以提

《猜猜这是谁的脚印》一书教孩子们通过动物睡过的地方、刮蹭树木和岩石留下的痕迹、啃咬过的植物、走过的山道，留下的特殊气味、对周围环境的破坏痕迹、毛发、粪便等线索辨别出多种动物经过一个地方后所留下的痕迹，并昭示它的去向。宝贝的猜猜翻翻书共8本，这是一套为低龄幼儿打造的动物科普小知识绘本，以提问和翻翻书的形式、幽默轻松的口吻

通常许多动物在一定的时间都会离开自己的家园。它们单独或结伴而行。通过飞行、步行或游泳的方式，它们将穿过山谷、丛林、海洋，甚至是整个国家，去寻找更好的天气，更多的食物或更适合分娩的地方。《它们要去哪儿？》为孩子们讲述了动物的迁徙，本书还谈到了人类的迁徙。"动物们的小秘密"系列共8本，这是一套为低龄幼儿打造的动物科普小知识

在大自然中，许多动物为了生存都会进化出一些合适自己的本领，躲藏也是生存技能之一，它们躲藏可不是为了玩游戏。《猜猜他们藏在哪里》一书讲述了动物们之所以要藏起来的原因，也描述了不同动物躲藏的技能。例如美国的灰树蛙，它靠着和树木附近的色彩，躲过了许多的天敌。宝贝的猜猜翻翻书共8本，这是一套为低龄幼儿打造的动物科普小知识绘本，