本书从儿童动作发展视角提出儿童运动能力发展应由儿童动作发展和儿童体适能发展两个部分组成。关于儿童体适能发展,作者针对儿童生长发育和动作发展的特点,提出了儿童体适能发展ABC的理念:A(Agility,灵敏);B(Balance,平衡);C(Coordination,协调),即在儿童阶段,应该优先考虑发展灵敏、平衡和协调
本教材编写理念新颖,内容全面,具有前瞻性,将体育教学核心内容分为大学体育基础理论、球类运动、民族传统体育运动、休闲健身运动、艺术类体育运动、学生体质健康测试六个部分。编者将“以人为本”“健康第一”作为指导思想,在内容选取上力求层次高、针对性和实用性强,在内容陈述上力求深入浅出,在语言表达上力求简单明了,在表现形式上采用
本书内容包括:高校体育教学改革综述;高校体育教学中的学生;高校体育教学中的教师;高校体育的教学内容;高校体育的教学方法;高校体育的教学模式;高校体育教学评价等。
本书属于高校体育教学与训练研究部方面的著作,由现代体育教学及其管理内涵、现代体育教学管理的理论指导、教育思想在中的应用、现代体育教学模式体系的建设与发展、现代体育教学设计体系的建设与发展、高校体育文化中的审美教学研究、高校体育教师专业化的分析反思、高校体育教育教学创新理论、体育运动训练的基本理论研究、现代体育运动训练的
本书试图诠释高校体育资源共享和体育产业等基本概念,深入分析相关的理论基础,以准确的理论基础作为支撑,对高校体育资源的现实情况做出正确的理解,探讨高校体育资源分享以及高校体育产业化的现实情况。本书共分为五章,第一章为体育产业的经营结构与组织计划;第二章为当代高校体育产业概述;第三章为当代高校体育资源的市场化;第四章为当代
随着国家对体育课程的重视程度日益提高,目前,体育课程改革成为人们热议的话题。体育教学水平与质量的提升,需要改变传统的教学方式,在实践中进行创新。本书作者对114所普通高校展开体育第二课堂的实地调查,分析并阐释了大学体育、课外体育活动和大学第二课堂等重要名词,论述了国内外大学体育第二课堂的现状,并对当代大学的体育锻炼情况
本书由协康会专责儿科发展的物理治疗师精心编写,他们同时亦是婴幼儿的爸妈。书中举出超过120项婴幼儿训练活动,适合知识型新手爸妈阅读,着重培育孩子感知发展,提升婴幼儿七大感官及肌肉协调,更加入建立亲子互动关系的元素,让爸妈与孩子享受开心和有教育意义的亲子时刻。此外,每章节皆提供一个体能发展列表,介绍婴幼儿一些体能发展的常
本书以创新教育理念为指导重点研究体育教学的创新与发展,在调查与分析体育教学发展现状的基础上,重点研究了体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式、体育教学主体、体育教学管理等各个方面的创新与发展,同时还研究与讨论了保障以上各个方面顺利发展的内容体系,通过这些内容的研究能构建一个健全与完善的体育教学体系,从而推动我国体育教
对于近代学校体育的研究,学界目前主要是从以下方面展开的:学制、体育教育思想、各级学校的体育教育、课程设置、教科书等等。借助以往的研究基础,本书以一种新的思路——从群体入手,较为整体地进行晚清学校体育的研究;从研究的时间段而言,作者把时间聚焦于晚清新政时期这一学校体育建构的重要时期,这样亦可使研究更为深入细化。而关于这一
随着社会经济的飞速发展,人类竞技运动水平不断提升,运动场上的竞争越发激烈。在激烈的竞争中,运动员不断受到外界刺激,心里承受的压力也随之增加。所以,在运动员的技术、战术乃至科技保障之间的差距越来越小的情况下,心理素质对于比赛结果的影响越发突出。奥运赛场上,有的运动员能在最后一枪上演惊天逆转,有的却因心理压力过大而与成功失