本书以地方高水平大学青年教师活力为研究关注，以工作要求-资源模型、人-组织匹配为理论框架，归纳梳理出案例青年教师的主观工作投入和客观工作绩效，并从青年教师个人与所在单位组织之间的一致性匹配、要求-投入、资源-需求互补性匹配三个维度展现两者互动关系及其对教师活力的影响，最后提出保持、促进地方高水平大学青年教师活力的策略建

新的《中华人民共和国民办教育促进法》颁布后，我国开始对民办学校实施分类管理，营利性民办高校由此产生。民办高校发展的制度环境已经发生了变化，其中最根本性的变化是主张收益权的民办高校变为了营利性法人，非营利性法人的合理回报已经彻底由营利性法人的办学收益所代替。与之相对应的是，国家出台了对民办学校的分类管理办法、对营利性民办

为响应数字时代的发展号召，积极推进信息技术与高等教育的深度融合，推动“互联网+教育”的新形态建设，本书秉承“以学生为中心”的教育理念，结合应用型高校的教情、学情，创新性提出“轻混合”教学模式，帮助高校教师更好地实施在线教学、混合式教学。本书分为八章，以五个维度的“轻混合”为主体内容，全面系统阐述“轻混合”教学模式的改革

本书是一部高校班主任工作的研究专著。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣高校班主任立德树人根本任务这一主题，针对“00后”大学生这一重要群体，也是现在高校生源的主要年龄段群体。对高校班主任“针对什么样群体”“如何做好新时代班主任工作”等进行了系统而深入的研究。既有对高校班主任传统育人手法、育人态度、育人成效等

“爱国”“救国”“兴国”“强国”是南开教育的精神核心。编者以此轴线，从《校风》《南开周刊》《南大周刊》等校办刊物，和《大公报》《益世报》《中央日报》等民国时期的主流报纸中，收录80余篇体现南开精神的讲演、文章等历史资料，以时间为序，向读者呈现了南开近代教育救国精神发展与延续的历史过程。本书的辑录尽力保持了民国文献的原始

《融媒体视阈下高校思想政治教育研究》在融媒体视角下创新思想政治教育理念，优化高校思想政治教育环境并整合思想政治教育载体，将融媒体和高校思想政治教育的具体实践结合起来，并加以创新发展，力求进一步巩固主流意识形态的传播，增强高校大学生思想政治教育的实效性。随着信息技术的深入发展，全媒体时代和媒体融合发展的格局已然形成，融媒

《大学生网络思想政治教育的实效性研究》通过对大学生网络思想政治教育的分析与探讨，同时借鉴国外网络思想政治教育模式，以此来促进大学生网络思想政治教育的发展。该书依据对网络思想政治教育相关概念的阐述，对大学生网络思想政治教育现状以及大学生网络思想政治教育心理需求分析进行分析，论述大学生网络思想政治教育中人文关怀的融入、大学

本书是曹茂甲老师的一部关于“中国行业特色高校中的优势学科发展溢出效应”方面的学科发展与评价的学术专著。中国行业特色高校中的优势学科通过教学溢出、科研溢出、资源溢出的形式对相关学科产生不同影响。由于学科发展的溢出效应，优势学科确实有效带动了行业特色高校的一部分学科的发展，这种溢出效应在一定范围内有效，并且随着学科距离增大

《大学生思想政治教育与文化的融合研究》是一本研究大学生思想政治教育与文化融合的著作，分析了大学生思想政治教育的基础知识、大学生思想政治教育的文化价值；探讨了大学生思想政治教育与传统文化的融合，阐述了大学生思想政治教育与儒家文化、道家文化、墨家文化、宋明理学的融合；进一步分析了大学生思想政治教育与校园文化的融合、大学生思

本书是高校思政课教学改革方面的著作，本书首先聚焦问题导向，从问题导向的逻辑思辨及其与高校思政课混合式教学的关联性出发，对于以问题导向为中心开展高校思政教学的可行性以及重视问题导向的PBL教学法进行了详细的阐述，为后文的论述奠定了基础。其次，本书对于高校思政课混合式教学改革的因由、困境和推进思路进行了全面分析，并对PBL