本书共有四个单元，内容包括认识色彩、与色彩对话、描绘色彩及画外的话。每个单元的内容均以“理论-观察-表现-相关因素-作品欣赏”的体系呈现。

本教材适合普通大学本科艺术类各专业教学使用，也可以为艺术爱好者学习参考书。在论述艺术理论的基本性质、主要内容和学习方法的基础上，本书内容分为上下两篇，由艺术原理和门类艺术两大部分构成。上篇侧重阐述艺术基础理论及基本原理，详细分析了艺术起源、艺术活动、艺术文化、艺术本质、艺术创作、艺术设计、艺术作品、艺术类型、艺术风格、

本书分为上中下三册，内容包含了星月夜、古人在冰上怎么玩儿、不织布妙趣书签、古今茶话、画笔下的舞者、森林系发卡、水果收纳小包、中国山水旋转卡、拼布剪刀套等。

本书通过对我国现代艺术设计教育的基础理论分析，具体来说，首先对艺术设计教育的一般概念进行了阐述，其次展示了当代艺术设计教育的特点及特色，针对我国现代艺术设计教育现状给予相应的对策分析。再次分析我国艺术设计教育的教学、人才培养、发展策略等等，最后对我国现代艺术设计教育进行总结及前景展望。

本书共八章，内容包括：美术与艺术设计基础、美术与艺术设计的关系、艺术设计的美学研究、设计艺术类别及设计原则、设计艺术心理与设计艺术思维、艺术设计的材料与色彩、现代艺术设计教育、艺术设计实践。

本书介绍了设计色彩概论、色彩的视觉心理效应、设计色彩的配色原则、设计色彩的学习与应用以及优秀色彩设计作品欣赏等内容，有意识地将色彩与人的感性思维结合，对色彩的视觉效应、色彩的通感以及色彩的象征意义等进行了详尽的探讨，同时强调色彩理性化的训练，把学习设计色彩的方法以及设计色彩在艺术设计各个领域中的作用和价值作为重点，阐述

作为文化产业发展和知识经济时代背景下的全新学科，艺术管理在一定程度上有效推动"了艺术文化产业的蓬勃发展，同时向各个艺术行业输送了大量的艺术管理专业人才。《艺术管理的专业属性与人才培养创新研究》内容分为7个章节，从艺术管理的专业属性出发，对艺术管理人才的培养素质进行了分析，对艺术管理专业人才的要求及培养模式提出一些看法，

本教材基于对艺术欣赏理论知识的介绍，通过绘画、书法、雕塑、工艺、建筑、摄影、品牌设计等不同美术类型的表现形式与发展演变进程，使学生了解美术的基础知识、技能与原理，熟悉基本审美特征，理解作品的思想情感与人文内涵，感受社会美、自然美和艺术美的统一，提高审美能力。书中重点选择了具有经典性、代表性和时代性的各种美术佳作，指导学

《凝固——张方白作品研讨会及评论汇编》是艺术家张方白在国内第一本全面的、带有研究性的文字汇编，也是迄今为止对张方白艺术最全面、最深度的梳理和总结。本书分为三个部分，分别为：座谈篇、评论篇与访谈篇。其中，座谈篇为张方白在中、德两国“凝固”展览研讨会的文字记录与重要发言摘选；评论篇收录了关于张方白及其作品的重要评论文章共2

21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十四五”精品课程规划教材：构成基础教程