本书深刻探讨了大学语文教育的理论与实践，为提升大学语文课程的质量和深度提供了系统性的指导。第一章讲述大学语文的性质、特点与任务。第二章讲述语文教育的本质。第三章讲述如何创造性开展语文实践活动。第四章讲述大学语文的教学过程。第五章讲述大学语文课堂教学的特征、原则、艺术以及新媒体的使用和课堂教学评价。第六章将翻转课堂教学模

《原本玉篇残卷校证》运用语境还原方式，利用现存古籍和日本有关材料，吸收前贤的有关成果，找出《残卷》每个义项的释义和书证出处，校正了《残卷》在传抄过程中产生的讹误，为使用者提供一个可以依据的善本。具体来说有以下几个方面：a。有关原本《玉篇》的存世文献搜求全面，校录范围不仅包含大家所熟知的日本昭和八年(1932)京都东方文

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本书专为小学中高年级设计，拓展课外古文阅读的范围，所选古文短篇均出自传世文化经典，让学生从一个个文言故事短篇来接触经典，提高阅读兴趣，并为读初中时学习更长篇幅的文言文乃至阅读原著打下基础，起到桥梁书的作用。

中国语言资源保护工程在黑龙江省选取了具有代表性的20个方言点，即勃利、集贤、佳木斯、密山、林口、同江、黑河、嘉荫、兰西、漠河、嫩江、泰来、哈尔滨、肇东、肇州、东宁、鸡西、穆棱、宁安、尚志等，研究者在田野调查的基础上，将各方言点语料进行了系统梳理，从语音研究、词汇语法、口头文化三个方面对黑龙江方言进行呈现，系统梳理和总结

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本书通过对汉语和汉语方言事实详细的分析和调查，系统地研究汉语连类复数的语法形式及其句法语义特点。为了弄清汉语连类复数语法形式系统，我们以现代汉语为据点，从普方古三个角度，运用共时和历时相结合的方法，对汉语连类复数形式尤其是连类复数标记进行详细分析和描写。内容主要包括三个部分：(一)现代汉语的连类复数，我们重点研究连类复

《甘肃方言概况》是一本二十世纪五十年代甘肃方言普查的报告。原书主要包括甘肃方言的分区概况和各区的语言特点，涉及甘肃42个方言点，具体有声、韵、调对照表，279条差异较大常用语词的对照表，75条语法例句对照表等内容。现在原著基础上由西北师范大学文学院雒鹏重新整理编著，增加有“前言”“甘肃方言研究综述”“近百年甘肃方言研究

《中国训诂学报》是中国训诂学研究会主办的学术刊物，刊载海内外有关训诂、训诂学、训诂学者与语言学研究的学术论文，以及相关领域的学术评论、相关重要史料文献等，分栏目、按专题刊发具有学科前沿性的论文。本书收录22篇文章，约25万字，分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“青年学者论坛”五个栏目，