本书基于哲学的主干领域和视角,对信息文明进行了多维的分析和研究,揭示了该研究智力背景,分析了“信息文明”的语义内涵并加以了独特的界定(信息文明是文明世界的信息化和信息世界的文明化),由此区分出两种信息文明及其不可分割的实践关系。在此基础上从本体论、社会哲学、价值哲学、道德哲学和实践哲学的维度展开对信息文明的具体探索,其
本书对未来网络技术的相关研究进行了全面的剖析和深入的解读,首先分别介绍了国内外在未来网络架构、关键技术、试验设施、产业成果等方面的发展现状,进一步探讨了新型网络架构、网络虚拟化、数据平面可编程、确定性网络、网络计算存储一体化、网络人工智能、军民融合、海陆空天一体化等几项我国未来网络领域的重要发展方向,最后介绍了包括未来
根据《教育部办公厅关于做好〈高等职业学校专业教学标准〉修(制)订工作的通知》(教职成厅函〔2016〕51号)的要求,教育部委托教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室牵头组织了高等职业学校专业教学标准修(制)订工作。本次发布的专业标准内容包括专业名称(专业代码)、入学要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、
本书分十章,内容包括:新媒体发展史;理解新媒体:本质、特征及内涵;新媒体与媒介研究;新媒体与网络社会研究;新媒体与网络文化研究;社会化媒体与日常生活实践等。
为推进辽宁省职业院校教师科研实践水平,提升职业院校服务区域经济能力,辽宁信息技术职业教育集团组织开展了辽宁省职业院校教师科研成果评审,并对获教师进行表彰。为进一步鼓励教师积极参加科研实践,营造良好的科学研究氛围,集团对获奖科研成果择优编辑出版。
读本以二十九篇精选文献梳理出批判传播研究范畴内两大学术脉络上的卓越业绩:其一是新自由主义经济主导的资本主义如何重构了西方包括新闻传播在内的文化产业,从事新闻传播与文化创意经济的知识劳工无一不受到资本逻辑与跨国劳动分工等形塑不平等的权力关系的压制;其二则是对马克思的论著精髓、新闻思想渊源和实践转向的再度审视。
本书分为五章,内容包括:关于突发事件新闻判断研究的出发点、突发事件新闻判断问题的基本成因、政府新闻发布与信息公开、对互联网舆情社会化传播地位认识不足、传统媒体专业传播的舆论影响力辨析。
当前,数字化、网络化、智能化成为经济社会发展的大趋势。党的十九大报告也提出建设智慧社会。我们选取《人民日报》《学习时报》等权威报刊的重要文章,从智慧社会的定义、智慧社会的建设、智慧社会建设面临的机遇与挑战、智慧社会的未来四个方面进行深入阐释和分析,有助于广大党员干部在新时代牢牢把握信息化带来的重大机遇,以信息化推动经济
呈现在各位面前的这本教材,是在中国农业大学通识课程媒介素养概论的基础上编写而成的。这本教材的思路是基于上述我们对人类与媒介之间关系的理解设定,从媒介是什么、媒介、媒介类型、媒介语言、媒介法规、媒介技术、媒介文化以及案例分析几个角度进行了较为概述性的知识普及。一、二章由张曼玲老师编写,三章由李红艳老师编写,四、五章由彭媛