为满足课程教学的需要，促进公共艺术专业的发展，编者根据多年的教学经验，以教材适合本科生教学为宗旨，体现公共艺术教学的理论性、直观性、形象性，注重教学内容与结构的内在关联性，注重知识节点的合理性，特别注重案例对理论的支撑。《公共艺术（第2版）》首先论述了公共艺术的起源和历史沿革。其次，论述了公共艺术的特征、作用及分类。最

《师语主题教学演绎系列丛书》系列丛书由浅入深、由易入难，并配以大量的图示说明、照片参考及步骤演示，系统规范地阐述素描的基础知识、步骤图与作品赏析等等。《师语主题教学演绎系列丛书》系列丛书为学生提供练习的机会，以达到熟能生巧、举一反三的效果。

《张道一学术思想研究（国家社科基金后期资助项目）》以我国著名艺术学者、艺术大师张道一先生的学术思想为研究内容，深入并准确地提炼出张先生的学术脉络、创作理论及实践成果的精髓。同时以此为切入点，梳理中国艺术为艺术设计的进程，力求探索发展规律。成果结构研究，对重要领域做出系统描述、分析和概括，总结规律性认识，丰富和发展了张道

美术教育是老年教育的一个重要而广受欢迎的学习内容和主题，尤其是美术欣赏，是老年学员迫切希望了解的知识，又是提高人们文化素养的重要的途径，美术欣赏涉及文化、历史、哲学、艺术的相当广泛的领域，是提高个人素质和修养、增进生活情趣、提升生命质量的有效途径。本书拟通过中国美术较为系统、较为完整的介绍，让老年学员了解艺术的观念和表

《色彩/职业教育应用型人才培养培训创新教材》共四个模块：模块一为色彩欣赏与应用，旨在引导初学者认识色彩，通过欣赏名家名画和编者作品来感受色彩魅力，拓展视野，激发学习兴趣；模块二为解密色彩，是学习色彩的起步，通过对工具的使用和用笔方法等实践体会色彩的奥秘，了解光色形成原理和色彩基础知识，掌握写生色彩的观察方法与表现规律；

在本书中，伦敦设计博物馆馆长，城市、设计艺术和建筑领域权威作者迪耶·萨迪奇将定义人类迄今最伟大的作品：城市。城市是什么？它是一个地方，还是一种观念？城市何以形成、运转，又将如何进化？有人说城市是一件艺术品，细密规划，精巧构造，准备好迎接安稳的都市生活。也有人说，城市是一件永远“未完成”的作品，它一刻不停地

设计形态学研究与应用

本书收录的论文主要有两个方面，一是应征“第八届王国维戏曲论文奖”的入围然未获奖的论文，另一是戏曲舞美，因为目前关于这方面的研究相对薄弱，开设专栏的目的是以引起更多的人关注舞美问题。其中不少论文能从新的视角，对民族艺术的理论问题做研究，许多观点颇有新意与创见，对今日戏曲振兴有所启发，对提高观众的欣赏水平有所裨益。

本书探索了艺术作品的再现手段如何影响后世批评家对其所作的评论和诠释，这其中的主要问题是关于图像和文本之间修辞意识形态的有效对应。作者通过具体的史学例证（布克哈特对意大利文艺复兴艺术的共时研究；沃尔夫林所例举的巴洛克艺术的案例；夏皮罗和弗洛伊德对达·芬奇艺术的争论；潘诺夫斯基对北方文艺复兴时期绘画中“伪装的象征主义

1925-1930年的“包豪斯丛书”是现代主义时期□为集中的一次出版行动，《包豪斯舞台》是这套丛书中的一册，由包豪斯的核心教师奥斯卡·施莱默、莫霍利-纳吉等人合著。 “舞台表演”及“表演空间”是包豪斯的重要概念之一，包豪斯认为传统戏剧是宣传的手段，将观众与表演者隔开；不认同达达主义、超现实主义将舞台视