本书是对数控机床误差测量、建模和补偿的理论、方法和实践的系统性总结，内容包括数控机床误差补偿的概念、步骤，数控机床误差补偿的历史、现状及发展趋势，数控机床误差及其形成机理，机床误差综合数学模型(包括五轴机床在内的典型数控机床的统一数学模型)，数控机床误差检测技术，数控机床误差元素建模技术，数控机床误差实时补偿控制及其系

"本书的编写是以习近平同志新时代职业教育理念和二十大精神为指导思想，根据专业相关工作任务分析结果和职业能力为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为主线构建理实一体化、数控多轴加工1+X考证课证融通、任务引型课程。按任务驱动、行动导向方式从易到难、从简单到复杂、循序渐进设计学习过程，让学习者通过完成具体工作任务掌握

本书结合工程实际和教学经验,主要介绍了数控加工过程中参数设定,数控加工程序编写,机床数控系统指令应用以及数控加工机床操作等。全书共五个项目,内容包括数控加工编程基础、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、数控线切割编程与加工、数控自动化编程与加工。

本书以Mastercam2022版软件为对象，较为全面地讨论了数控加工编程中的各种加工策略、刀具选用与创建、各类参数的设置、实例刀路的分析等，并配有大量针对性较强的练习示例，可帮助读者高效、快捷地掌握Mastercam2022软件的自动编程技术。本书以应用为目标，在介绍编程软件设置的基础上，通过大量的实用性零件模型编程

本书由中国兵器工业集团技能大师梁兵牵头、17位技术骨干组成的编写组，围绕精密加工这一核心和难点题材，以突出实用为特点，以生产实际中的典型案例为主要内容，总结精密、高效数控加工技巧和经验，分门别类地对不同工件的加工实操予以分析，以实际操作和案例指导生产，提升全行业的数控加工水平。

本书根据职业教育的特点和数控技术的发展以及对职业院校学生的培养要求，按照“任务引领、工作过程导向”的职业教育理念，参照了国家技能鉴定(中级)标准和行业生产加工编写而成的，是一本典型的“任务式”理实一体化教材。书中内容包括数控车削加工、数控铣削加工以及综合零件加工等三部分。

本书结合“1+X”多轴数控加工职业技能等级标准和考核大纲的要求，主要包含二十个模块的内容：机械制图、工程材料及热处理、公差与检测技术、机械制造基础、机械设计基础、金属切削原理与刀具、机械加工工艺、夹具设计与制造、数控机床、数控机床编程、数控加工工艺、CAD/CAM技术、多轴加工、电工技术、机床电气控制、液压与气动、数控

全书共分6章。第1章主要介绍了数控设备偶发故障发生的机制；第2章主要介绍了数控设备诊断和维修的几种方法和实际案例；第3章主要介绍了几种刀库型式和进口数控设备换刀故障的解决方法、案例；第4章主要介绍了FANUC和SIEMENS两种系统跟踪功能的操作方法；第5章主要介绍了在日常工作中应对数控设备做的维护工作；第6章主要介绍

本书是在数控机床领域下探索系统可靠性工程问题。数控机床发生故障后不仅会影响用户的生产率，还会影响工件的加工质量，降低生产率，增加停机损失等。数控机床可靠性差和维修不到位，会大大提高用户的生命周期运行成本。本书从数控机床制造商的角度，介绍了机床可靠性的含义及主要实施方法，讨论了各种基于可靠性和维修的机床设计方法，包括最优

本书是在作者多年教学与工程实践基础上编写而成的，以广泛应用的FANUC等数控系统为例，结合人才培养、实践教学体系、课程建设与改革要求，基于项目引领、任务驱动，立足于应用型人才的培养目标，结合高等职业教育学校学生认知水平和能力，包含六章和附录，简单介绍了数控机床及数控系统的有关内容，重点介绍了数控编程基础，数控车削、铣削