本书主要包括科技外交概述、科技外交的发展历程、科技外交的主要方式、科技外交的议题领域、科技外交机制、科技外交准则与规范、科技外交的工作方法、科技外交人员、当代中国的科技外交。

本书基于数据资料搜集，分析研究区域科技服务业发展现状，构建评价指标体系，基于大容量面板数据构建面板数据熵值模型，对研究区域科技服务业发展水平进行评价，并从时、空两个角度展开分析，依据评价和集聚度等角度分析，进一步测度和探究区域创新链融合现状，并展开科技服务业发展影响因素与空间效应分析，最后提出对策建议。

本书通过条文解读、实务操作及案例评析等内容，全面介绍了外观设计国际注册海牙体系的运行规则和主要流程，从实务操作的角度分析了《海牙协定》主要缔约方在法律法规中的特殊规定，以及指定不同缔约方的国际注册的案例。本书为我国用户熟练掌握海牙体系，充分利用海牙体系的优势对外观设计领域的创新进行保护提供有效信息和清晰指引。

本书梳理了高价值专利的理论和实践基础、高价值专利的实现路径、评价方法以及发展历程，参考借鉴了国外高价值专利实现的典型案例，在此基础上分析中国高价值专利培育的发展基础、政策导向以及中国高价值专利培育和布局的典型案例，探索了高价值专利发现和提升的关键路径、影响因素以及发展趋势，对高价值专利培育的发展提出建议。

本书聚焦于当下互联网环境中道德与幸福的同一性问题，从哲学的角度切入，认为网络哲学的本质性规定是从全体及其互联互通属性出发理解和领会一切存在。因特网从高技术角度创建互联互通的网络世界，人类社会进入“互联万有”的时代。从互联网的设计架构层面讲，互联网采用“分布式结构”，这种结构体现了平等的互联互通精神。从互联网的内容看，网

"本教材紧扣新工科建设对于拔尖创新人才培养提出的更高要求，紧贴学生学业发展需求和学术话语社团情境要素，聚焦典型工科领域SCI期刊论文文本特点，深度融合学术技能、学术思维和学术素养，引导学生围绕自身科研实践并通过语境化、任务型和项目制教学，以提升学生的学术交际能力尤其是学术论文读写能力，助力其汲取学科知识并传播自身成果，

软件在现代科学研究中发挥着重要作用，但是在目前由出版物驱动的科研评价体系中，软件等数字成果常常被认为是科学研究的副产品，而不是体现科学家价值的研究成果，其学术价值一直被低估甚至被忽略，这造成了科学软件的重复开发和科研资源的极大浪费。与此同时，近年来，我国被国外软件卡住了脖子--以EDA、Adobe、Matlab、IDA

21世纪教育：STEM、创造力与批判性思维

迈向科学教育中的表征能力框架

如何理解、识别和培养科学天赋学习者，这是当代教育工作者、家庭和社会面临的共同课题。不同于传统观念对于天赋的本质主义理解，《国际视角下的天赋科学教育：关键问题和挑战》诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋，指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋，并详细介绍了满足这些教育需求的一系列策略。