本书依托自建的约30万字现代汉语语料库、北语BBC语料库、北大CCL语料库等，在基于使用的语言观下分析语言使用的频率对构式固化、语境依赖度、典型性、图式性、构式压制、语义相容性等方面的塑造，以构式中的频率效应为切入点，抓住构式与频率的互动关系，考察普遍适用于构式和构式化影响因素的频率问题。有助于解决汉语构式理论中难以界

全书共分为十章，从衣食住行、吃喝玩乐等粤港澳生活粤语方面着手，包括粤语拼音、随身记常用词、必背金句、基础会话、趣味粤语知识等版块，配套相关练习、PPT有声课程，以通俗易懂的方式讲解，注重少讲多练，词汇、语法渗透在每课的实用句式表达。同时，书中还列出了广州话与港澳地区在词句表达上的区别，能够帮助进入粤港澳大湾区的工作及学

本书共由6章构成，第1章为序论，对研究背景、研究目的、研究对象、研究资料、研究方法等进行了介绍。第2章对先行研究进行了概观，在明确问题点的基础上，提出了本研究的研究课题。第3章至第5章为本论部分，分别对句末型“是不是”的意思用法进行分类，阐明各用法的异同；调查分析句末型“是不是”的各用法的发话情况；聚焦句末型“是不是”

本书是《发展汉语》系列的口语课型教材，适用于学过《发展汉语(第3版)中级口语(I)》，或具备中级汉语入门水平的学习者使用。

本书以“铸牢中华民族共同体意识”为教材主题，力求“以文化人”，讲生动可感的中华民族共同体故事，以“铸牢”的内容帮助学生积累文化知识、解决实际语言应用问题。全书以“铸牢”视域下各个话题为纲目，分16个单元，每个单元为4篇课文，全部为与“铸牢”相关的语料，兼顾不同的文学体裁。课文中随文设置了“知识拓展”“课堂问答”“课堂任

全书共一册，分为3个部分，共16章：上编基础篇：共4章，系统介绍口语表达的相关知识，包括绪论、普通话和口语表达、口语表达的原则、口语表达的特点等。中编应用篇：共6章，包括如何自我介绍、如何寻求合作、如何建议说服、如何表达祝福和祝愿、如何表达歉意和化解冲突、如何生动叙事等不同功能的口语表达方法。下编实践篇：共6章，包括主

本书梳理了国内外研究者对发展性阅读障碍成因的讨论及研究进展，聚焦视觉大细胞-背侧通路缺陷，作者团队在剖析理论的基础上进行了阅读障碍早期识别与干预训练的探索。

本书从北京话，看北京人，逛北京城，品正宗的京味儿文化，向读者不仅传授了说北京话的技巧，还描绘了北京城的美丽画卷。本书是作者40多年留意搜集、积累有关北京话的写作素材，集腋成裘，对北京话做了一个比较全面的梳理。

本书是一本专为儿童设计的古文阅读书籍，它从《古文观止》中精选了8篇具有代表性的人物传记或者描写人物的优秀散文。每篇文章开篇都配有几幅生动形象的漫画，这些漫画以幽默风趣的方式简述了古文的背景和内容，帮助小读者们快速把握文章的精髓。本册是写人篇。

本书是一本专为儿童设计的古文阅读书籍，它从《古文观止》中精选了8篇极具代表性的议论性说理文章。每篇文章开篇都配有几幅生动形象的漫画，这些漫画以幽默风趣的方式简述了古文的背景和内容，帮助小读者们快速把握文章的精髓。本册是说理篇。