舞蹈是一门综合性的艺术，也是一种文化形式。舞蹈从某种意义上来说，就是一种文化的表现。因此，在研究舞蹈文化时，既要对舞蹈的动作、结构、程式和风格等进行研究，也要对其蕴含的文化进行挖掘。中国民族民间舞蹈作为中华民族文化遗产中的重要组成部分，为广大人民群众所喜闻乐见，其中蕴含着深厚的历史和人文内涵。因此，在研究民族民间舞蹈时

本书选取了藏族民间舞、胶州秧歌、蒙古族民间舞、傣族民间舞、维吾尔族民间舞和东北秧歌这几种民族民间舞蹈，共分六章进行讲解。每一章节的编写由民族文化概述、单一元素讲解、短句训练讲解、组合呈现、重难点提示等组成，以帮助学生进行学习。

"该教材是针对师范类高校学前教育专业及广大幼儿园艺术教师而编写的实用性教材，培养学生了解和掌握各种初级的舞蹈基础知识和编创知识，激发学生的想象力和创造力，达到艺术教育的目的。该书精选了丰富的少数民族舞蹈素材，从模拟动物的舞蹈、娱乐舞蹈，以及反映生活习俗、模拟劳动的舞蹈三章进行介绍，对每个舞蹈从感知与体验、表现与创造、反

《思州战鼓》一书对思州战鼓的起源、乐器构成、演奏特征、乐谱、传承现状，以及思州战鼓的历史传说等许多方面都进行了深入细致的理论研究，并且走访、调研、记录下来整理成文字，是迄今为止，国内对思州战鼓这一古老形式最为完整详尽的理论著作资料。《思州战鼓》一书的出版，对今后思州战鼓的进一步研究提供了宝贵的文献材料。

本书共六章，内容包括：高校舞蹈教育的发展、高校舞蹈教学课程设置、高校舞蹈课程的教学方法、舞蹈表演专业课程的设置、高校舞蹈教学模式创新、未来高校舞蹈教学发展策略。

本书共九章，内容包括：舞蹈教学概述、舞蹈教学的方法、舞蹈教学的作用及意义、舞蹈教学的评价体系构建、舞蹈表演概述、舞蹈表演的基础理论、舞蹈表演的美学理论等。

本书共分为八章，内容包括中国传统色彩与构图、视觉原理和色彩使用、编舞中的要素与构图、中国民族舞蹈的色彩与构图、中国古典舞的色彩与构图、芭蕾舞和现代舞的色彩与构图、其他地区的舞蹈色彩与构图。

1963年是西方文化史上的重要时刻，就在这一年前后，在纽约的格林威治村，出现了以先锋派表演为中心的大量艺术现象，而正是这些现象构成了后现代主义的实践和理论的源头或者基础。不同领域的艺术家们聚居在一起，多层次的跨界文化成为60年代末反主流文化的雏形，埋下了70年代艺术运动的种子，引发了80年代以降后现代主义的讨论。在本书

本书包含九册，涵盖中国舞基础训练、韵律训练、表演训练等内容，全面提升人们对舞蹈艺术的审美修养和审美能力。本书通过身体训练凸显民族传统美感，通过身韵基训相互补，古典民间相互补等，形成中国古典舞，中国民族民间舞，动作术语，教学方法等板块。该教程适用于各年龄段舞蹈初学者，让学习者舞动身心，感知生命：解放身体，收获魅力；发挥天

本套书包含九册，涵盖中国舞基础训练、韵律训练、表演训练等内容，全面提升人们对舞蹈艺术的审美修养和审美能力。本书通过身体训练凸显民族传统美感，通过身韵基训相互补，古典民间相互补等，形成中国古典舞，中国民族民间舞，动作术语，教学方法等板块。该教程适用于各年龄段舞蹈初学者，让学习者舞动身心，感知生命；解放身体，收获魅力；发挥