本教材共十个单元，每个单元用“导语”来引导学生学习的主要内容，用“学习导航”来提示学生学习重点，为加强实践环节，各单元结尾都附有“想一想”和“做一做”，帮助学生做好课后巩固。在内容上本教材根据学前教育专业学生的特点，对传统的乐理教材的内容重点进行调整，加大了简谱的学习内容。如第二单元记谱法中就加入简谱的学习，后三个单元

本书系统地阐释了声乐的基础知识、基本技能训练与声乐教学。首先，分析了声乐基础知识，引导读者对声乐歌唱有一个基本的了解；其次，分析了声乐歌唱的基本生理机理，以及声乐歌唱基本技能训练，使读者可以理论与实践结合，更加深层地掌握歌唱理论与技能；再次，选取声乐作品做出分析和演唱提示，所选曲目兼顾中外、古今、现代与传统，可提升学生

本书是一本专为中老年声乐爱好者编写的声乐教程，旨在帮助读者掌握正确的发声方法和歌唱技巧。全书共分为八章，内容涵盖了歌唱必备的基础知识、乐理知识以及呼吸技巧、发声方法等，并用多首经典歌曲来进行实战演练。全书共分为八章，将歌唱必备的乐理知识和发声技巧分散在八章中进行讲解，循序渐进，并用《我和你》《欢乐颂》《雪绒花》《送别》

《当代声乐教学与艺术实践研究》一书深入探讨了声乐教学理论、实践方法及其在新时代的创新应用，涵盖了声乐教学的基本理论、历史发展、当代创新方法以及发声训练、音准与节奏训练、呼吸与气息控制等核心训练内容。同时，书中详细分析了声乐作品的艺术处理，包括风格分析、表演与表达、二度创作等。多元化实践方面，书中探讨了合唱、重唱、音乐剧

本书是声乐教学方向著作，主要对教学实践进行了分析和探究，叙述了声乐演唱的基础理论，另外对声乐演唱唱法做了简单的介绍，分析了声乐的教学方法以及教学的呈现形式，最后对声乐教学模式改革与创新进行了探讨。新时期声乐艺术的发展将对声乐教学起着指导作用，我国应逐渐建立规范的声乐教育体系，通过对学生进行声乐艺术教育，使学生具备良好的

本书以合唱指挥艺术理论为基底，以艺术实践为导向，对合唱与指挥艺术的相关知识和技能展开论述。介绍了合唱与指挥的相关内容，引导读者对合唱与指挥有个基本的了解。详细论述了合唱艺术的表现，对合唱指挥艺术的动作、影响因素、情感表现等进行了研究，为进一步探究合唱指挥艺术打下基础。具体分析了合唱指挥艺术的基本技能训练，介绍了读谱训练

本书以声乐演唱与教学为主要研究对象，将其置于应用型人才培养理念中进行创新探索。从理论层面上对声乐演唱与教学进行了分析，帮助学习者初步熟悉声乐演唱的生理基础与声乐教学的理论基础、不同层次的声乐教学方法。提出应用型声乐人才的培养，并围绕应用型声乐人才的具体策略与不同模式展开了分析，引导学习者对应用型的声乐人才培养有进一步的

本书精选19首国内外重要声乐比赛中的常用曲目，详细讲解歌唱中舞台表演的要点，旨在帮助专业学生以及青年教师为比赛做好充足而高效的准备，正确选择适合自己的曲目，从而获得更好的舞台表演效果，再比赛中获得好成绩。

全书分为七个板块，对民族管弦乐润腔问题进行了分析研究，其方法立足于中国传统文化理念，从润腔技法的风格本质揭示了听众熟悉而又印象深刻的基本原理。同时，作者通过比较分析找到了民族管弦乐的思想方法与规律认识，对推动民族管弦乐艺术发展有着积极意义。

本书在结构框架上主要分为三个部分：第一部分为西洋乐器，内容包括西洋乐器的构造、音色、演奏技术、特殊演奏法及在实际创作中的应用。该部分论述所列举的谱例除西方经典作品之外，均为较新颖的中国现当代作品片段；第二部分为中国民族乐器，内容包括民族管弦乐队中常用的中国民族乐器构造、音色、演奏技术及特殊演奏法等。文中所列举的谱例除中