《进出口贸易实践能力训练/中等职业学校国际商务专业课程改革成果教材》采用“任务引领式”的模式，引领学生在小组合作或独立思考的前提下开展学习活动，完成自主学习，是学习模式从“要我学”转变到“我要学”的一种尝试。《进出口贸易实践能力训练/中等职业学校国际商务专业课程改革成果教材》可供中等职业学校国际商务专业学生使用，也可作

农业院校经济管理类“3+1”人才培养模式，是适应都市型现代农业对人才培养的要求，以卓越农林经济管理人才培养为载体，以学生能力培养为目标，通过整合优化课程体系，构建“3+1”人才培养，使学生在都市现代农业产业链中实践锻炼，全面提升学生的技术能力、实际操作能力、创新能力和职业素养。“十一五”期间，经管学院紧紧围绕教学质量工

《外贸跟单理论与实务（第二版）/21世纪高等职业教育双证教材》以就业为导向、能力为本位，从我国外贸跟单员职业岗位的实践技能需要出发，充分结合外贸企业与生产企业跟单的实际运作和全国外贸跟单员职业资格证书的考证需求，依据通行的国际贸易惯例与国内相关的法律法规，以出口贸易和进口贸易的整个业务流程为主线，同时兼顾与国际贸易类专

国际贸易概论（第四版）（双色）（另赠教学资源）

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本书是在进出口业务员岗位工作任务和职业能力分析的基础上，依据与外贸业务专家组共同开发的《进出口业务操作》课程标准，打破以知识体系为线索的传统编写模式，采用了以进出口业务员工作过程为线索，体现工学结合、任务驱动、项目教学的项目教材编写模式。该模式注重以学生主体、以培养职业能力为核心目标、强调对各种进出口业务操作能力的训练

本书是在进出口业务员岗位工作任务和职业能力分析的基础上，依据与外贸业务专家组共同开发的《进出口业务操作》课程标准，打破以知识体系为线索的传统编写模式，采用了以进出口业务员工作过程为线索，体现工学结合、任务驱动、项目教学的项目教材编写模式。该模式注重以学生主体、以培养职业能力为核心目标、强调对各种进出口业务操作能力的训练

本教材共分四篇：第一篇，国际贸易术语；第二篇，国际贸易合同条款；第三篇，国际贸易合同的签订与履行；第四篇，国际贸易方式。每一篇包括若干章节，全书共十一章。本书每一章开篇增加了知识目标和能力目标，以便教师和学生进行检验。引例部分通过精辟的案例和问题，让学生带着问题进入相关内容的学习；章尾增加思考题，包括选择题、简答题和案

本教材共分四篇：第一篇，国际贸易术语；第二篇，国际贸易合同条款；第三篇，国际贸易合同的签订与履行；第四篇，国际贸易方式。每一篇包括若干章节，全书共十一章。 本书每一章开篇增加了知识目标和能力目标，以便教师和学生进行检验。引例部分通过精辟的案例和问题，让学生带着问题进入相关内容的学习；章尾增加思考题，包括选择题、简答题和

本书是全国高职高专教育规划教材。本书以国际贸易实务的理论知识为基础，以业务工作流程为主线，以两套国际货物贸易范例为载体，以指导和仿真的结合结构为表现方法，全程、全环节描述和模拟进出口业务。每章横向展开，主要由理论知识阐释、实务演示（进口与出口）、一票交易到底的模拟操作和思考训练四部分构成；各章依业务过程纵向排列，共13