本书以本科教育全过程作为图书馆信息素养教育的切入视野，从基础教学、专业教学、实践教学、毕业设计各教学环节入手，挖掘大学生在不同学习阶段的信息需求并给予恰当指导，从而形成系统化、递进式、渗透式信息素养教育框架和教学内容。希望对大学生自主学习和终身学习能力的培养、思辨思维的养成、在信息活动中主体作用的发挥以及共享信息开展合

本书系统反映了改革开放四十年来，特别是党的十八大以来全国社会科学院系统图书馆的主要成绩和相关经验。全书主要包括四大部分，分别是：*篇改革开放四十年全国社会科学院图书馆发展概述；第二篇改革开放四十年中国社会科学院图书馆系统发展历程；第三篇改革开放四十年主要省市自治区社会科学院图书馆发展历程；第四篇改革开放四十年部分副省级

本书主要介绍公安系统行业数据库的检索方法与技巧，内容包括数据库的文献收录范围、不同的检索方法、不同的全文获取途径等，同时对自媒体平台及学习类APP进行研究并加以介绍。此外，本书对众多学习资源类APP进行比较研究，将其中的精品提供给读者。

2018年是作者从事古籍编目工作28周年。作者认为，对于一个人文社科研究者来说，28年，其实还是个在路上的年纪，所以给自己的这本集子定名为《书林学步》。本书是作者对自己28年来学术人生的一个阶段性总结。作者自认为并不是一个很勤奋的人。如果说在这个行当里还有一点儿成绩，那应该得益于自己的有心。作者从业以来，先后在国内学术

《媒介环境学视域下的数字阅读研究》以媒介环境学的理论框架为论述根基与脉络，通过纸质问卷与电子问卷调查，以及深度访谈的方法，从数字阅读主体分布、数字阅读内容与需求偏好、数字阅读媒介选择、数字阅读行为特点、数字阅读环境五个方面描绘数字阅读的现实图景。在此基础上，《媒介环境学视域下的数字阅读研究》进一步探究数字阅读媒介与人之

本书感到学术界需要这部书史的迫切，于是把许多关于书的片断事实联贯起来，使读者从事实和事实的中间得到一些历史的趣味。

本书通过大量实例并结合Ucinet软件工具系统介绍社会网络分析方法在图书情报学科应用的原理、方法与案例，具体内容涉及中心性分析、凝聚子群分析、结构洞分析、核心-边缘结构分析等社会网络分析方法在知识管理学、文献计量学、网络计量学等图书情报学科分支领域的应用研究。本书可作为图书情报学科及社会科学相关学科教师、学生及相关研究

《中国目录学史》是*部以中国目录学史命名，全面、系统地研究中国目录学发展历史的学术著作，是了解、研究中国目录学史的必读参考书。作者在书中详尽阐述了中国目录学的产生与发展，并概括叙述了20世纪30年代西方图书分类编目理论传入中国以后中国目录学发生的变化。该书史料丰富，见解独到，是一部不可多得的目录学专著。

本书围绕如何获取与利用科技文献这一主题，对检索、保存、利用科技文献的知识和技巧进行详细阐述，为培养学生“会查、会读、会想、会写”的能力奠定基础。全书共10章，对科技文献检索的基础知识、EndNoteX6软件的使用、常用中文数据库的检索、常用英文数据库的检索、常用阅读器和APP及微信公众号的使用、硕士论文和博士论文及专利

本书共六章，包括基于RFID的图书馆管理系统研究、基于网络的数字图书馆存储研究、图书馆数字资源整合研究、数字图书馆网络信息资源整合研究等内容。