《整本书阅读必修课》是一本写给中小学一线语文教师的整本书阅读教学指导书。该书围绕“整本书阅读”学习任务群展开相关论述，从目标、方法、课程等方面系统阐述整本书阅读的理念和实践。这本书分为上、中、下三篇：上篇引导读者从课程标准中读懂整本书阅读，使读者清晰了解整本书的本质、整本书教学的价值、整本书阅读的目标、评价要点以及指导

本书建立在作者观察教学、访谈老师、设计教案甚至实际入班教学的基础之上，并以此提出了贴近真实课堂、有助于增进学生阅读力的思考与建议。读者还能从中收获教材与教学的关系、儿童文学进入课堂的途径、文学要素教学、讨论对话式教学、统整教学等协助教育者专业成长的方法。

本书是一本关于初中体育教学理论与实践方面研究的著作。全书首先对初中体育教学的理论基础及现代初中体育的教学标准进行简要概述，介绍了青少年的生长规律与特点、运动技能形成的条件、人体技能变化规律及体育教学的目的、任务及特点等；然后对初中体育教学实践探究的相关问题进行了梳理和分析，包括初中体育课程资源的开发与利用、初中体育健康

本书以《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》为指导，以“职业教育高考制度改革”为研究对象，通过对当前职业教育高考制度研究现状的分析以及相关核心概念界定，梳理出我国职业教育高考招生制度的现状与演进历史，分析借鉴国外职业教育高考制度经验，构建职业教育高考的招生管理制度、录取管理制度及运作方式。从技术层面探索了基于区块链技

本书主要针对高职院校的高中生的技能考试，内容分为知识点、模拟试题和模拟试题答案三部分。知识点以单招考试大纲为准，涉及文学常识、史地常识、理化常识、生物常识、政治和法律常识、艺术和体育常识、日常礼仪常识和科学常识等十四个学科，同时，对高职院校十个专业大类的常识性知识也作了简单介绍。模拟试题考试内容根据前面的十四个学科和十

本书围绕物理实验设计栏目，栏目内容丰富，其中思考讨论，格物致知等栏目，使学生能够在实验基础上进一步理解物理知识；科学视野栏目介绍物理学史，使学生了解物理实验的发展历程，能够从前人的物理思维中得到启迪。

为一线初中语文教师能够准确把握基础教育评价改革精神、全面了解初中语文学业水平考试现状及发展趋势，本书对近二十年来陕西省中考语文命题做全面总结，并对未来命题趋势做简要阐释。本书包括“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”从政策依据、命题规划、命题理念方面阐述陕西省中考语文命题的指导思想和基本原则及理论架构，重点就主题确定、题料

语文课堂应有情味，追求“诗、画、情”的完美结合。有诗的意境，有画的静美，有情的涌动，课堂教学语言干净又不乏幽默，课堂流程简练而不乏深刻，学生学习轻松又不乏思维的深度。本书共分为五部分，首先讲述了自己成长经历，回忆了众多语文老师对自己的影响及自己作为语文老师的一些思考；第二部分从一则案例出发，围绕中学语文教学的热点与痛点

《活的教育与活的课程——南通市优秀陶研实验学校案例研究》是秦建荣、蒋菁主持的江苏省教育规划“十四五”陶研专项课题“基于陶行知‘活的教育’理念的课程建设研究”的主体成果，分理论篇和实践篇。“理论篇”由“活的课程”的目标论、内容论、实施论、学生论、教师论和评价论等研究论文组成。这些论文全面分析了陶行知“活的课程”的理论建构

《〈乡土中国〉整本书阅读任务书(中职版)》是根据2020年版中等职业学校语文课程标准中提出的“整本书阅读”相关要求，针对中等职业学校语文教材基础模块下册中整本书阅读单元必读书目《乡土中国》一书而开发的，面向中等职业学校学生的整本书阅读指导读物。本书将阅读策略分为“略读”“精读”“研读”“重读”四个步骤，设计了“导读”“